16.3电阻填空题专项练习题.docVIP

新甫中学九年级物理 《16.3电阻》专题练习题 知识点回顾： 1、定义：导体对电流 作用的大小叫做电阻 电阻是导体本身的一种 ,不随两端电压的改变而改变,也不随通过它的电流的改变而改变 2.电阻的符号: ; 电阻在电路图中的符号： 单位：①国际单位： （Ω）。 ②常用单位： （ΚΩ）、 （МΩ）。 ③换算：1МΩ= ΚΩ 1 ΚΩ= Ω 3．决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种 ，它的大小决定于导体的： 、 、 和 。 同种材料制成的长度相同而 不同的导体，横截面积小的电阻 。 同种材料制成的横截面积相同而 不同的导体，长度长的电阻 。 导体电阻的大小与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均 。 4.导电能力介于导体、绝缘体两者之间的叫 ，如硅等。 5.某些导体在温度下降到某一温度时，就会出现其电阻为 的情况，这就是 现象，这时这种导体就叫 体。 专题练习： 填空题 1．甲乙是两根材料相同，长度相同的导体，如果甲导体的横截面积是5mm2，乙导体的横截面积是0.5cm2，则导体甲的电阻 导体乙的电阻。 2．有三根相同材料制成的导体A、B、C，在相同的温度下， B比A长，粗细相同；C与A长度一样，C粗些。这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为　　　　　　　　　　　。 3. 如右图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。这个实验装置是研究电阻大小与导体________的关系。闭合开关后，通过观察________，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫________(填“等效替代法”或“转换法”)。?? 3.如右图的甲、乙两图对比,反映了导体的电阻与 　　　　有关;乙、丙两图对比,反映了导体的电阻与 　　　　有关。?? 4. 完成下列单位换算: (1)5.8?V=　　　　mV=　　　　kV, (2)3?000?Ω=　　　　kΩ=　　　　MΩ。 5. 将一根镍铬合金丝对折后接入电路,其电阻将　　　　;若将这根镍铬合金丝均匀拉长接入电路,其电阻将　　　　。(均填“增大”“减小”或“不变”)? 6. 某导体接在6?V的电源上,其电阻是10Ω;若将它改接到10?V的电源上,其电阻为 　　　　Ω;若加在它两端的电压为零,它的电阻为　　　　Ω。? 7. 如右图所示,这是一个电表的表盘,该电表使用前需要校零、观察并明确 　　　　　和　　　　　　　;使用该表所测量的物理量是　　　　　,图中示数是　　　　　。?? 8. 在如右图甲所示的电路中,R为电阻丝，,当闭合开关后,灯泡发光.当用酒精灯对电阻丝加热时,灯泡发光程度变弱,这一现象说明电阻丝的电阻　　　　　　.如图乙所示的实验.当不给废灯泡的玻璃芯柱加热时,灯泡L不发光.用酒精灯给废灯泡的玻璃芯柱加热到红炽状态时,灯泡发光,这个现象说明玻璃　　　　　　　　　　.? 9. 如右图所示,将不同导体接到电路A、B之间时,闭合开关,可通过观察、比较　　　来判断不同导体电阻的大小，这种研究方法叫________(填“等效替代法”或“转换法”)。;若两个导体的电阻差异不大,则可以用　　　替换灯泡作进一步的判断. 10. 某段电阻线长12cm,测得其阻值为20?Ω,由于急需一个5?Ω的电阻,手边没有合适的电阻,应截取这样的电阻线　　　　cm。? 11. 如右图所示是高压输电线上的一个装置,利用这个装置将四根导线并联起来,相当于增大了导线的　　　　,从而减小了导线的　　　　,减少输电线上电能损失。?12.学校物理兴趣小组的同学想要利用某种新型材料制成的电阻探究该电阻大小与某个预想的因素是否有关。他们将该电阻、电流表和开关串联起来,接在电源两端。实验中，他们先用冷风使电阻降温,闭合开关,观测电流表示数为I1,并记录,断开开关，再用热风使电阻升温,闭合开关,观测电流表示数为I2,并记录。实验现象:I1I2。则兴趣小组的同学所探究问题的自变量是　　　　　。 12. 在探究决定电阻大小的因素时,学校物理兴趣小组的甲、乙、丙三位同学做出如下猜想: 甲:导体的电阻与导体的长度有关。 乙:导体的电阻与导体的材料有关。 丙:导体的电阻与导体的横截面积有关。 他们通过上网查找资料得到如下表几种电阻丝参数。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 a 镍铬合金丝 1.0 0.2 b 镍铬合金丝 0.5 0.1 c 镍铬合金丝 1.0 0.1 d 锰铜合金丝 0.5 0.1 下图为实验电路。 (1)实验中应通过比较