假如没有灰尘说课稿尊敬的各位老师同学们大家好今天我说课的内容是九年义务教育课程标准实验教科书五年级语文上册第课假如没有灰尘下面我将从说教材说教法与学法说教学过程及说板书设计这几个方面进行我的说课一说教材一教材的地位及前后联系假如没有灰尘一课是人教版九年义务教育课程标准实验教科书五年级上册第三组的的一篇课文这组是说明文单元对学生的学习要求是抓住课文的要点了解基本的说明方法并是试着加以运用学生从三年级的课文赵州桥开始就已经接触了说明文也学习了太阳秦兵马俑等说明性的文章本学期又学习了鲸松鼠新型玻璃掌握
12、《假如没有灰尘》说课稿
尊敬的各位老师、同学们,大家好!今天我说课的内容是
九年义务教育课程标准实验教科书五年级语文上册第 12课《假如没有灰尘》。下 面我将从说教材、说教法与学法、说教学过程及说板书设计这几个方面进行我的 说课。
一、说教材
(一)教材的地位及前后联系
《假如没有灰尘》一课,是 人教版九年义务教育课程标准实验教科书 五年级上册第三组的的一篇课文,这组是说明文单元,对学生的学习要求是:抓住课 文的要点,了解基本的说明方法,并是试着加以运用。学生从三年级的课文《赵州桥》开始 就已经接触了说明文,也学习了《太阳》、 《秦兵马俑》等说明性的文章。本学期又学习了
《鲸》、《松鼠》
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