大汶河开发区友戈小学一体化教学教研工作计划.pdfVIP

编号： 大汶河开发区友戈小学一体化教学教研工作计划 大汶河开发区友戈小学 一、重点工作 编号： （一）继续深化教学研究 1 、继续学习新课程标准，深化“五三”优质高效课堂研究。要注意研究学 情，新课程标准以及教材，真正地把理论用于实践。综合考虑不同学科、不同 课型等方面的因素，进一步深化对“五三”课堂教学各个环节的深入研究、真 正实现课堂教学由“追求教师教得好”向“追求学生学得好”的转变。 2 、深化 “研讲评一体化”教研工作机制， 以教研组为单位开展 “研课”、“磨 课”活动，提高教师的课堂教学能力，促进教师的成长和发展。 3 、培养典型，示范引领，推进课堂研究的全面开展。一是以本校教研组为 单位开展评课议课，促其自我提高。二是以本校教学经验丰富的语文教学能手、 数学教学能手为龙头起到传、帮、带的作用，打造具有个性特色的教学法和教 学流程，引领教师深入开展课堂教学研究。三是积极参加教研室及教管办组织 的各种教学活动。 4. 教研课题， 本学期学校要以小组合作学习推进课堂教学研究。 通过理论指 导，评课议课活动，以提升学生能力，促进教师专业成长，一切活动紧紧围绕 课题开展，争取做好做足。 （二）教学活动 1.高效课 结合去年山东省远程网络学习的有关材料及成果，指导教师转变教学理念， 深入研究，把环节教学模式用于课堂，在此基础上展示自己的个性教学法。 2.赛课 为了促进各学科教学的均衡发展，本学期分学科进行赛课（语文、数学、英 语、综合四科），各教师要结合去年山东省远程网络学习的有关材料及成果加强 教学模式研究，注重学生能力培养，杜绝上假课，积极参加教管办及教研室组 织的赛课活动。 （三）四项基本功锻造 “写规范字”：本学期加大对学生三本的要求和检查力度 （即：课堂练习本、 课本、上交作业本） 。三本书写的认真工整，三本的布局设计与保护，课本上书 写内容的深刻度（学生自主学习做的批注质量） ，督促各教师加强对学生认真书 写、卫生书写、深刻思考等习惯的培养，让学生做到：不思考不下笔，提笔即 是练字时。 “读经典书”：开展读书系列竞赛活动，让学生在经典诵读中提高 文学素养和语言文字的运用能力。更要结合“朝阳读书计划”与“语文主题学 习”实验，把此项活动与语文教学紧密结合，在语文教学计划、语文教学备课 中都要有体现。 “发标准音”：主要针对英语而言，要指导学生发音准确，大声朗读，注重 口语训练。 “讲普通话”：要求 50 岁以下的教师讲普通话， 全校所有学生要讲普通话。 学校高度重视四项基本功锻造工程，计划详实，措施得当，全面展开，针对本 校情况选其中一项或几项重点开展。 二、工作措施 1 ．强化质量意识，牢固树立“教学第一、成绩第一”的理念 教学质量是立校、兴校之本。学校务必牢固树立质量意识，以质量求生存， 靠质量谋发展。以教学为中心，以提高课堂教学效益为重点，全力提高教学质 量，把课堂教学效益的提高作为学校的第一要务来抓。学校通过召开班子会、 教师会、学生会等方式，教育广大师生转变教育观念，把一切工作转到教学这 个中心上来，一切工作围绕着提高教学质量开展。学校领导要将主要时间和精 力抓课堂教学，校干兼主课并担任班主任，校长兼课，要通过参加评课议课、 集体备课等校本教研活动指导教学，管理教学。 学校要加强三个机制建设： 一是完善校本教研和教育科研机制。成立组织，定期开展活动，切实加强 我校本教研和教育科研工作。要扎扎实实推进“语文主题学习”实验。 二 是 建立教育教学督查机制。学校有专人负责日常工作督导督查工作，制订 《学校日常管理督标准》，制订督查制订，采取定期督查和不定期抽查相结合， 通过推门听课、实地查看、查阅资料、访谈了解等方式，对学校日常工作的各 个方面进行督查，督查结果计入对班主任和任课教师的综合评估之中。三是建 立以教学质量为中心的科学规范的评价机制。 2 ．促进小学生全面健康发展