小学四年级语文《生命的壮歌》课堂教学实录.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《生命的壮歌》课堂教学实录 四年级语文教案 一、初读，感受大火的肆虐。 师：同学们，今天这节课，老师和大家一起学习一篇新的课文。 生：读课题 师：谁能为“壮歌”的“壮”字组个词语？ 生1：壮丽 生2：壮观 生3：强壮 生4：雄壮 生5：悲壮 生6：壮士 生7：气壮山河、 （学生把自己组的词写在黑板上） 师：同学们，我们把注意力集中到黑板上，首先检查一下，是否有错别字。 生1：壮观的壮少了一竖。 师：你给他补上。 师：好，咱们一起来读一读。 生：（齐读词语） 师：很好，大家的词汇量很丰富。咱们以后写字，要把这些常用的字写正确。 （学生点头） 师：生命的壮歌这篇课文有两个小故事，这跟我们常见的课文有所不同，第一个小故事是什么？ 生：蚁国英雄 师：第二个小故事呢？ 生：生命桥 师：不管是蚁国英雄还是生命桥，他们书写的是同一首歌，这首歌叫 生接：生命的壮歌 （师板书：蚁） 师：说起蚂蚁，相信同学们并不陌生，咱们平时常见的蚂蚁，身体只有米粒般大小，看到小蚂蚁，你们很自然会想起哪些词语？ 生1：不堪一击 生2：渺小 生3：弱小 生4：脆弱 生5：微不足道 师：是呀用上课文中的词语，这些小蚂蚁根本就是mdash;mdash;区区弱者 （老师板书：区区弱者） 师：这区区弱者书写的是一首怎样的壮歌呢？打开课文，认认真真地把文章读一遍，读准生