小学四年级语文《登山》教案4份.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《登山》教案4份 四年级语文教案 一、教学目标： 1、理解“悬崖、深渊、望而生畏”等词语的意思，体会列宁作为一名革命者不怕困难，勇于正视困难，克服困难的坚强品质。 2、能有感情地朗读表现小路危险的句子和表现列宁勇敢的句子。 3、懂得不应该让害怕征服自己，要有勇气去克服困难，锻炼自己的坚强意志。 二、课时安排：2课时 第一课时 一、联系旧知，导入新课 1、课件出示列宁像，介绍列宁。 2、揭示课题：登山 二、初读感知 １、同桌合作读，相互帮助正音。思考：读了这篇课文列宁留给你的印象是什么？ 2、反馈。 三、研读课文 １、再读课文，把最能体现列宁这一人物品质的词句划出来，深入研究一下，看看你能从中体会到什么。 ２、交流。 重点抓住以下几句话： （1）只见他的脊背紧紧地贴着陡峭的悬崖，把头扭向一旁，不去看深渊，沿着狭窄的小路，用碎小的步子慢慢地移动着。（通过说说、议议、读读体会小路之险） （2）正沿着那条小路前进的列宁突然停住了。列宁感到头昏目眩了。可是，列宁只站立了几秒钟，就又不慌不忙，小心地，一步一步地向前移动着身子。（通过读读、议议体会列宁的勇敢、临危不惧） （3）“可是我，”列宁说，“打算还走那条险路。” “这一次，我先走。”列宁说完，就毅然走了过去。 （体会列宁自觉锻炼自己的意志） （4）“我所以要走这条令人望而生畏的小