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会变的影子 潼江幼儿园 黄慧芬 一、活动目标： 1、积极参与影子游戏的活动欲望，引导幼儿创造性的玩影子游戏，探索影子的变化， 体验游戏的乐趣。。 2、对周围的世界有一定的观察能力，乐于探究和表达，进一步发展解决问题的能力。 二、活动重点与难点： 了解影子的形成及有关变化 三、活动准备： 1、选择有阳光的天气活动 2、各色粉笔、记录用材料 四、活动过程： 人们常用“形影不离” 、“如影随形”来形容人、或物体与影子的密切关系，我在组织 幼儿进行户外活动时发现小朋友也都很喜欢玩“踩影子”的游戏，影子的有趣变化，深深 吸引着孩子。在生活中孩子们对影子的时大时小，时隐时现等各种变化充满了好奇心和浓 厚的探究欲望。因此我设计了这个活动，引导孩子探索影子的变化，体验与影子游戏的乐 趣，感受影子与人和物的关系，激发幼儿探究自然奥秘的兴趣， 。孩子们在游戏中不仅体 验了发现的乐趣，培养了科学探究的情趣，同时还培养了孩子善于发现并自己解决问题， 准确表达事物的能力。 （一）猜谜，引发兴趣 有个好朋友，天天跟我走，有时走在前，有时走在后， 教师用神秘 的 我和他说话，就是不开口。 语气说出谜语，引发 （二）认识影子 幼儿活动兴趣。 1、你在什么地方看见了自己的影子？ 2、它是什么颜色的？什么样子的？ 3、[ 室外]幼儿尝试在阳光下使自己影子站起来的方法。 ——你的影子是躺着还是站着呢？你能想办法让自 己