《高等数学2》学案指导及个性检测(一) (3).docVIP

PAGE PAGE 8 《高等数学2》学案指导及个性检测（一） 2014年4月 温情提示： 诸位学员：时光荏苒，学期已近半，让我们暂时抛却繁忙的工作和生活的琐碎，拾起尘封的课本，沏一杯清茶，利用3—4小时完成如下事项，之后伸伸筋骨，管饱您神清气爽！ 说明：1、本次学案指导及个性检测将计入本课程的成绩考核。 2、认真地书写将体现您端正的学习态度和良好的行为习惯，甚至彰显您对生活和人生的把持。你所提交的是一幅鲜活的作品而非仅仅一张试卷！ 3、阳光总在风雨后，切记独立完成，切勿抄袭或找人代写，个中缘由，作为成年人，理应晓得，起码为我们的下一代做出榜样与表率吧！ 4、建议大家创建一个QQ群，给大家提供一个相互交流的平台，对课程学习的疑难和困惑可及时讨论。本人QQ号：469818483. 5、如若方便，请留下您的联系方式：姓名： 手机： E-mail： QQ： 学案指导与个性化检测： 《向量代数与空间解析几何》 1、知识梳理：阅读本章教材尝试叙述下列概念： （1）向径: 向径又称径矢：是空间中点在 坐标系中的矢量表示，即原点到某一点的矢量。 （2）自由向量: 向量分为自由向量和固定向量。自由向量只确定于方向与大小，而不在意位置。 （3）共线向量：方向相同或者相反的向量。 （4）空间两点之间的距离公式：设A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z