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《理想》学案 (3) 缀连：
(4) 倔强：
①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 （5 ）洗濯：
学习目标 ②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。
（6 ）玷污：
③树立远大理想，并为之奋斗
①提高学生运用修辞手法的能力。 （7 ）怨恨：
能力目标 ②树立远大理想，并为之奋斗。
（8 ）诅咒：
③提高学生的朗读能力。
①领会诗歌的思想感情，感悟作者在诗中阐述的关于人生理想的哲理。 （9 ）浓阴：
德育目标
②树立远大理想，并为之奋斗。
（10）浪子回头：
1、诗歌朗读训练。
2 、学习比喻修辞。 （11）碌碌终身：
学习重点
3 、树立远大理想，并为之奋斗。
（12）绝处逢生：
4 、领会诗歌的思想感情，感悟作者在诗中阐述的关于人生理想的哲理。
1、诗歌朗读训练。 3. 选用 “饥寒、离乱、缀连、倔强、洗濯、玷污、怨恨、诅咒、浓阴、浪子回头、
学习难点 2 、树立远大理想，并为之奋斗。
碌碌终身、绝处逢生” 中的六个词语写一段话，要求：字体工整，表达清楚。
3 、领会诗歌的思想感情，感悟作者在诗中阐述的关于人生理想的哲理。
学习方法 朗读、自主、合作、探究。
学时 两课时。
同学们，在第一单元里，我们研讨过现代诗《在山的那边》。诗人王家新在诗歌
中写道：“在山的那边是海！是用信念凝成的海。”同学们，这里的“海”指的是什
情景导入 么呢？是指理想的境界。 那么， 什么是理想的境界呢？人生为什么要有理想？我们应
当树立什么样的理想？如何才能实现自己的理想？著名诗人流沙河的哲理诗 《理想》，
同样会“在一瞬间照亮你的眼睛”
1. 给给加点的字注音。
蜕变 tu ì 倔强 ju é 洗濯 zhu ó 玷 污 di àn 扒 窃 pá
． ． ． ． ． 流沙河，原名余勋坦，四川金堂县人，生于 1931 年。早年酷爱文学的少年。新
中国成立时他
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