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第二讲
记叙性散文
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记叙性散文在高考中有着不凡的表现,屡屡成
考点为命题者垂青的对象。在考查时,一般采用文
综述字表述题的形式,近年来,采用选择题与文字
表述题相结合的考查形式的省份越来越多
1记叙性散文的相关知识。记叙性散文的特点
分类、取材特点、表达技巧都有与其他散文
以及其他文体不同的地方
复习2写人散文的有关知识。写人散文的模式、写
重点人的方法,写人散文的特点都是需要了解的
内容。
3叙事散文的有关知识。关注叙事散文的特点
以及与小说的区别。
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1记叙性散文的考点设置。
之向复习2记叙性散文阅读的方法。概括、感知、领
难点会、理清、揣摩、挖掘、拓展,形成了一种
独特的解题思路
复习本讲应充分利用好[学之窗],广泛积累知
复习识;灵活运用典例精析],感悟方法;仔细揣
思路摩备考锦囊],总结规律;充分利用习题,拓
展能力。
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之
y课前自习室
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、记叙性散文的分类
根据该类散文内容的侧重点不同,又可将它区分为记事散
文、写人散文和游记散文
1偏重于记事的散文以事件发展为线索,偏重对事件的叙述。
它可以是一个有头有尾的故事,在叙事中倾注作者真挚的感
情,这是与小说叙事最显著的区别。
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2偏重于记人的散文,全篇以人物为中心。它往往抓住人物
的性格特征作粗线条勾勒,偏重表现人物的基本气质、性格
和精神面貌,如鲁迅的《藤野先生》。人物形象是真实的,
这是它与小说的区别的地方
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3游记性散文。它的内容十分广泛,山川景色、风俗民情、
名胜古迹都属记游范围。游记散文最主要的特点是:作品
所描写的景物必须完全真实,不允许夸饰和虚构;
但又不是照相似的实录,而是作者融情于物,达到情景交
融
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、记叙性散文的特点
1.记叙性散文叙事较完整,描写人物形象鲜明,描写景物
倾注作者的情感。这类散文与短篇小说相似,但又有明
显的区别。就叙事而言,散文所述的事件不要求情节完整,
更不追求曲折变化,而小说对叙事的要求要较散文高得多。
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2散文在叙事的时候需要饱蘸情感,小说的情感则主要由
人物体现出来,不需作者明确抒发。就写人而言,小说
要求努力塑造典型人物形象,典型人物是作者虚构出来
的。而散文中的人物则是在真人真事的基础上,进行某
些剪裁加工,注重对人物进行写意式的描绘。
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、记叙性散文的取材
一般地讲,记叙性散文的取材有三类:
1取材于历史故事,学生穿越历史时空,在尘封的历史深
处追寻那些能够体现文化底蕴、彰显人文精神的历史人
物,捕捉那些旷古文明的碎片,在新的时代背景下,翻
作新声,发据其崭新的历史价值与意义。
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