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社科文阅读技巧—三遍阅读法 ◆第一遍:从头到尾仔细阅读争取完全读懂,在读 的过程中,如果有个别语句不能够读懂,可以跳 般来说,个别词语对整篇的文章理解 关奈不大。 第二遍:阅读题干和选项,要一字一句数着读 找出考查的信息和设置题目的角度。然后结合题 提供的信息,有重点地阅读全文,划出与选项 看类1 信 今第三遍:把选项和选项有关的信息结合起来,仔 细比较,每个题目中设置的干扰项,都是可以从 原文中找出依据排除的。在确定选择一个选项过 稈,就是排除其它三个选项的过程 定要找出 排除的依据,才能做到做题准确。 小审题注意题干中对象、原因、现象、影响等关键 词语  科技文干扰项的特点: 强加因果 张冠李畿 偷换概念 缆法绝对 中生有未然勻已然溻清 因果颠倒或然乌必然混清  文言文阅读 高考选文标准:文不甚深,言不甚俗 符合这一要求的文言文,主要是以下六个方面:“二十 四史”中的传记《资治通鉴》中的名段;以《孟子》 《韩非子》为代表的先秦浅易文言文;唐宋八大家的 散文作品;以《世说新语》为代表的笔记文;以《梦 溪笔谈》为代表的古代科技短文;以《聊斋志异》为 代表的短篇文言小说。 做题顺序:先做最后一道选择题(往往落足在对全文 思想的把握上),对全文有一个整体的把握后再做其 余三道题。 三阅读时应注意:1什么人?2做了什么事?3结果怎 样?4为什么?注意文段后的注释,很多时候有提示 作用。5对文段中的人名、地名、官名、物名、典章 等要尽可能地排除。6对理解文段起关键作用的词句, 要联系上下文进行推导。(标注或划线部分)7先认 真阅读最后一道有关内容分析的题目,把握文段主旨。  文言实词题】答题技巧: 1分析字形,辨明字义。从字音相同推测通假字 古今异义词:将该词语的今义带进原文,通则 对,不通则错。 2用互文见义对照解释前后词(忠不必用兮,贤 不必以。迢迢牵牛星,皎皎河汉女) 3.用成语比较推导词义。“未雨绸缪”。“绸缪? 出自《诗经》 4联系上下文,前后照应,保持一致。将给出的 词义带进原文,通顺就对,不通就错。从没有 听说过的实词释义往往是对的,干扰你罢了。  信息筛选题】答题技巧:看清题目要求, 字一词地琢磨。选出一两句不相符的, 除部分选项。照应上下文 般作者评 论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可 考虑。 【性格表现题】答题技巧:先找不能表现 题干中要求的人物性格的选项,用排除法 选择。特别注意谁的什么性格。 【内容归纳题】答题技巧:找出文段中 与选项解释相对应的语句,一一对应。中 心、主旨重点分析议论的语句。总体把握 文意。叙述或分析的错误只在某一小点, 主要是顺序的颠倒、无中生有等。  六字翻峄法方法指津 畅名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词, 皆保留不动。 换:翻译 时把古代词汇换成现代汉 语。基 蠢禁李夹零算交通类萧题我没漂 三、删:把无实义或没必要峄出的衬词、虚词 偏义副词中无实意的一方子删去。 渴、紮 补出文句中省略了的内容(主语、谓 语、介词等) 五週;调鏊语唐。文言文中二些特殊句式;如 宾语前 要按照现代汉语的语渎规范调整语序。 贯指报婚下文鲠挽,灵活贯通地翻 就  总结 文言语句重直译, 把握大意斟词句, 人名地名不必译, 古义现代词语替。 倒装成分位置糁, 被动省略译舰律, 碰见虛词因句译, 领会语气重旒利。  一诗歌—解读一首诗应“六看” 看题目。(猜测内容走向、明确类别结构、推断表现手法 推测情感流向。如《静夜思》《咏梅》《征人怨》) 二看作者(了解作者所处的社会时代、生平遭遇、思想主张等 方面内容,了解作者的创作风格。) 三看注释和诗前小序(有的也提供背景材料,有的解释词语, 帮助解读诗词,甚至有的还暗示题目的答案。) 四看意象(重点)(诗歌意象表达诗人特定的情趣和意味必须 以解读诗词的意象为突破口,以熟知的诗词意象为突破点。) 五、看尾句参透主旨 六、看题干,明题型,按步骤答题(题干很多时候能向我们提 供一些我们品读不出的信息,而这些信息又是答题的关键。)  研究规律规范答题 诗歌鉴赏的设题答题模式例析 1.分析诗歌形象型 2.分析诗歌意境型 3分析表现技巧型 4分析语言特色型 5.分析炼字型 6分析关键词型  分析诗歌意境型 第一步,找出诗中的物象,再现描绘图景画面。 第二步,概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双 音节形容词表述,例如宁静优雅、孤寂冷清、恬静优美、 雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。 第三步,分析作者的思想感情或给人什么样的启示和 思考。一般可表述为: