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幸福人生从这里开始 最后一搏,迎接高考  高考小说阅读答题技巧 命题指向四个关键词:环境、情节、人物、主题。 具体来说:1.把握故事情节;2揣摩人物形象;3.注 意环境描写;4概括主题内容;5.品味语言特色;6 分析写作技巧。 命题方向 (1)“理情节”题型:①用简明的语句橛括故事情 节。②这一情节在文中起什么什么作用。 (2)“析人物”题型:①指出小说对人物进行描写 的具体方法,并说明好处或者作用;②简要概括人物 的性格特征;③对文中人物进行客观公平的评价。 (3)“看环境”题型:①在文中景物描写有什么特 点,起什么作用;②就指定的环境描写分析其对人物 或表达主题的作用。  (4)“谈构思”题型:①说说作品在材料安排有何 特点,分析其好处;②这句(段)话在文中结构上起 什么作用;③联系全文,指出某某物在文中结构上起 什么作用。 (5)“讲方法”题型:①文中运用了什么表现方法 以及用它塑造形象时所起的作用;②文中特有的表达 方式是如何为作者表情达意服务的;③在语言运用上 有何特点;④从语言运用角度,鉴赏文中画线句子。 ⑤本文人物语言有哪些特点?请分别举例说明。 (6)“明主题”题型:①用自己的话概括作者的写 作意图,作品的主题;②这篇文章的主旨是什么,为 什么?③前后说法,是否有矛盾,为什么?④阐释小 说社会意义。  环境分类及作用 环境是人物活动的舞台。小说的环境描写跟人物的塑造 与表现主旨有极其重要的关系。阅读中始终把环境、情 节和人物联系起来,才能把握小说创作的真谛。 (1)社会环境—故事发生的时代背景。 作用:①交待人物活动及其成长的时代背景,揭示了各 种复杂的社会关系;②交代人物身份,表现人物性格 或影响或决定人物性格;⑧揭示社会本质特征,揭示主 题 2)自然环境——人物活动的具体场景,如时间、地点、 气候、景色、场面等。 作用:①自身的、独立的审美价值:表现地域风光,提 示时间、季节和环境特点②渲染气氛,为后边刻画人 物作铺垫;③烘托人物性格,或某种心理;④展开、推 动情节发展;⑤深化主旨3⑥象征和暗示。  答题指要 (1)解题思路明确环境描写必须为主题服务的宗旨, 结合环境描写的作用,然后根据题目要求,结合文章 作答。 (2)答题规范环境人物÷情节主题 (3)环境类试题的答题思路:①环境本身(交代…时 间,交代.背景,营造.氛围,渲染.气氛) →②情节(推动,暗示,铺垫)一→③人物(烘托,映衬) ④主题(表达,寄托,暗示揭示 根据要求还可以这样来组织语言表达:XX具体描写 了…景色,营造(创设)了一种……气氛;渲染 (定下) 的抒情基调;烘托了人物的思想感情; 为下文…情节展开作了铺垫,推动情节发展  、情节的作用 (1)交代人物活动的环境;(2设置悬念,引起读者阅读 的兴趣。(3)侧面烘托,为后面的情节发展作锦垫或埋下 伏笔。(4)照应前文。⑤线索或推动情节发展。(6)刻画 人物性格。()表现主旨或深化主题。 情节的特点 ①整体:一波三折式,引人入胜,扣人心弦,增强故事 的戏剧性、可读性。首尾呼应,使结构紧密、完整, ②贯穿情节,线囊ε事、物、人、情、时间、空间, ③倒叙(结局放开头):开头造成悬念,引人入胜。结 尾戛然而止。留下空白;出人意料式、悲剧、喜剧。 ④顺叙:脉络分明,层次清晰;插氮:补充说明,使情 节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满;补叙 补充解释,对下文做某些交代,照应上下文;  4.答题指要 (1)命题指向:①橛括情节或事件,②某一情节的特点 和作用;③高潮或结尾作用④顺叙、倒叙、插叙等方 法;⑤哪一个情节最吸引你;⑥情节合逕性探究等。 (2)解题技巧:①找出情节线索,理清情节来龙去脉。 ②由事及人,看情节发展如何为塑造人物服务。③见 微知著,从场面和细节描写分析情节对表现主题的意 义。④赏析技巧,注意发现组织情节的艺术匠心 (3)答题思路:明确情节构思为表现人物的宗旨,结合 情节的作用,根据题目要求,结合文章作答。 ①情节(使情节波澜再起,引出另一个情节,制造悬 念,情节更突出,照应前文情节)→②人物(丰富人 物,表现人物性格,)→③主题(深化某种主题,突 显某种主题)。当然,这个三级概念中,本级和上 级为最基本。按照顺序,与之相近的是答案的重点。  三、揣摩人物形象1.表现人物的手法: (1)正面(直接)描写:描写人物的语言、行动、肖 像、心理表现人物性格特征。 (2)侧面(间接)描写:侧面描写,概括地说就是通过 其他人物的言行,间接写主人公。 2.形象刻画基本技巧 (1)肖像、神态、动作描写:更好