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海洋野外实习报告 实习时间：2013-06 实习地点：大亚湾，红树林，南澳市场等 实习内容：了解海洋生物，认识贝类多样性，具备对贝类的基本 知识。 一、 实习目的及意义 1 、通过在野外直接观察动物，了解动物生存环境和生活习性及 外形特征，熟悉各种不同类群动物的分类特征， 巩固并应用在课堂上 所学动物学知识。 2、学习采集制作动物标本的方法，同时学会运用诸如图片 比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。 3 、通过这次实习，对白己所学知识进行反思理解动物学在日常 生活中的应用，并对白己的职业生涯进行一次明确的规划。 二、 实习内容 6 月8号至6月10号，在生科院动物学组老师的带领下，我们 进行了为期3天的海洋动物实习。 6月8号，前往坝光的泥石滩和石砾滩，在老师们的带领下，我 们在退潮的滩边仔细地寻找各种各样的贝类和螺类。 捡了一些贝壳和 螺类后，老师就向我们介绍红树林。红树以凋落物的方式，通过食物 链转换，为海洋动物提供良好的生长发育环境，同时，由于红树林区 内潮沟发达，吸引深水区的动物来到红树林区内觅食栖息， 生产繁殖C 由于红树林生长于亚热带和温带，并拥有丰富的鸟类食物资源，所以 红树林区是候鸟的越冬场和迁徙中转站，更是各种海鸟的兑食栖息， 生产繁殖的场所。红树林另一重要生态效益是它的防风消浪、 促淤保 滩、固岸护堤、净化海水和空气的功能。 6月9号，老师带领我们去南澳市场参观，了解各种海洋经济产 物。给我们介绍市场上海洋中的经济产物，调查常见食用海产的种类 及分类特征。然后，我们在珍珠岛上观看工人植珠的过程操作，那里 的工作人员还教了我们怎么样分辨真假珍珠。 下午我们就来到了珍珠 岛。我们乘坐了大概十几分钟的快艇到达了一个小岛， 在海边捡贝类。 我们捡到许多种的贝类，还有捡到海参和海胆。不过最后海胆海参都 被我们放回去取了。最后在晚上我们把标本清理干净。 6月10号，我们先去标本室鉴定标本。 三、实习数据 1 、贝类及螺类简介： 贝壳的数量、形状和结构变异极大，有的种类具有1个呈螺旋形 的贝壳（如蜗牛、螺、鲍）；有的种类具有2片瓣状壳（如蚌、蛆）； 有的种类具有8片板状贝壳，呈覆瓦状排列（如石鳖）；有的种类的 1块贝壳被包入体内（如乌贼、枪乌贼）；有的种类贝壳甚至完全退 化（如船蛆）。贝壳的主要成分为 95%勺碳酸钙和少量的壳质素。一 般可分为3层，最外层为黑褐色的角质层（壳皮），薄而透明，有防 止碳酸侵蚀的作用，由外套膜边缘分泌的壳质素构成；中层为棱柱层 （壳层），较厚，由外套膜边缘分泌的棱柱状的方解石构成，外层和 中层可扩大贝壳的面积，但不增加厚度；内层为珍珠层（底层） ，由 外套膜整个表面分泌的叶片状霰石（文石）叠成，具有美丽光泽，可 随身体增长而加厚。 螺类是软体动物腹足类的通称。主要形态特征是身体分头、足、 内脏囊三部分。内脏囊在发育过程中经过旋转成为左右不对称， 并缩 在一个螺旋形的贝壳内，又称单壳类或螺类。足部广阔，常位于身体 腹侧，故又称腹足类。足的后端常能分泌出一个角质的或石灰质的保 护物，称为庵（肺螺亚纲的种类无庵）。头部发达，具1-2对触角。 口腔形成口球，内有齿舌能刮食食物。大部分螺类用鲤呼吸，营底栖 生活，有一部分螺类有“肺”能呼吸空气，称肺螺类，能营两栖生活。 螺类多半生活在水体较肥沃，水草较多的静水环境，非螺类比较耐污， 能在有机质丰富、溶氧不足的表面生活。螺类种类繁多，海淡水均有 大量分布，具有重要经济价值。 2、实验数据 管角螺：腹足纲、中腹足目、盔螺科。主要生活在近海约 10m的 泥沙或泥质的海底，是浅海较大型的经济腹足类。主要分布在日本海 及中国东、南沿海地区。由于它的外型个体大，味美，营养丰富，是 高级海产品。 车轮螺：俗名，轮螺、滑车轮螺。贝类动物，软体动物门，腹足 纲，异腹足目、车轮螺科。贝壳低圆锥形、低圆锥形到平旋，胎壳逆 旋，脐孔广阔。壳表通常有独特的螺旋雕刻。口盖角质，内侧有小柄。 壳表褐色斑较多，有多条螺沟，壳底脐孔色泽淡。有时也称“螺旋梯 螺”。在扁平的圆形贝壳底面阶梯般的折褶，环绕着又宽又深的大脐 孔。 疣荔枝螺：俗称辣玻螺、辣螺，腹足纲、新腹足目、骨螺科，系 广温性底栖贝类。分布在潮间带岩石间，一般食用品种。 毛蛤：瓣鲤纲、毛蛆属。 棕蛆：双壳纲、蛆目、蛆科、 须蛆属。形态特征 俗称白顶蛆, 贝壳呈卵圆形。壳高，壳长，壳宽。壳面中央微压缩，壳顶部微凹出， 贝壳前端短，后端长，前后端边缘均为圆形。背腹缘略平行。壳棕红 色，壳顶部具有2条白色放射状条纹，放射肋细密，与生长纹相交成 念珠状。韧带面前方短而宽，较合部略弯曲，齿短而密。壳内淡红棕 色。 棕带仙女蛤：双壳纲、真瓣鲤目、帘蛤科、仙女蛤属。 环文蛤：贝类动物，软体动物门，双壳钢，帘蛤目、帘