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最新范本 最新范本 ,供参考！ 班级文化建设方案 活动主题： 建班级文化，创校园新风 活动目的： 为了营造良好的班级文化，充分体现各个班集体和个人 对校园文化的认识与理解，形成各班独特的人文氛围，引导学生张 扬个性、动脑动手，去思考、去创造、去实践，营造良好的学习、 生活环境，发挥教室是无声教师的教育功能，团委籍学校建校 45 周 年之际，决定大力开展“建班级文化，创校园新风”的班级文化建 设评比活动。 活动时间： 第 3周——第 20 周 活动对象： 各班级 活动准备： 1、成立班级文化建设评定小组（教师 2 人，学生 10 人） 、撰写班级文化评比细则及评分表 、好公布栏的设计及填写人的安排 、做好各班级的动员工作 、制定好奖励方案 活动形式： 主要以小组自报和班级分工结合、组员合作与组间合作 结合的形式进行开展 活动开展： 各班级在开学后进行小组自报承包的任务，再由班主任 和班长进行班级分工，接着组长分配组员任务和提交完成的时间， 小组完成后班级内进行组与组之间互评，再针对性地进行整改，所 有布置务必在前三周完成。下来由班级文化建设评定小组进行每周 评价打分，评出周优秀并进行奖励。 奖励方式： 各年级评出一等奖一名，周文明班加 5 分；二等奖两名， 周文明班加 3 分； 三等奖 5 名，周文明班加 2 分。 班评比细则（拟定） 班号、一、班级主题： 教室墙壁上有文化板块，内容要有：班规、班风、班训、 班号、 班级标语等。 二、班级美化： 教室内设有各种文化艺术角，包括：图书角、植物角、信息角、 荣誉角（班级所获的荣誉或学生获得的较高级别的奖劢、作品展示 角、名人名言（道德品质方面的名句等） 三、生活风貌： 艺术黑板报，定期按学校要求更换，要有固定的内容：班级内 的一日新闻、好人好事、结合月份的健康小知识、安全小常识。 四、班级特色： 突出班级特色的内容，风格自定。 五、班级管理： 班级日常管理，包括财产维护和卫生情况，班干部分工一览表、 学习评比细则、班干部职责、值日生职责、班级卫生标准、两操标 准。 考核指导思想： 本方案旨在原来的基础上，建立一个相对科学、合理的班级工 作评估体系，提高班主任工作的积极性和学生自主管理的能力。提 高班级管理工作水平、健全德育质量管理制度，提高学校的管理水 平和办学质量。 考核实施办法： 本方案采用以年级段为单位考核评定，分为月工作考核、学期 工作考核。具体由学生会、团委操作，每学期考核一次。 评比办法： 1、日评 推行班级常规管理岗位责任制。各班学生分工负责本班常规， 班主任老师负责教育、组织和指导责任。学校组织人员（值班教师 和学生会值日岗成员）对各班每天的情况打分，并记载公布。 （一）班级卫生 地面：整洁、垃圾清倒、卫生角摆放整齐。桌椅：干净、排放 整齐、桌斗里无杂物。门窗：玻璃明净、窗台无灰尘、门上无污迹。 房顶墙面：无悬尘、无蜘蛛网。走道：教室外走廊、墙面瓷片干净。 （二）清洁区卫生 地面：无纸屑、无包装外壳等杂物。楼梯：转弯处地面、楼梯 墙面、水槽的清洁卫生。专用教室：地面整洁、桌椅排放整齐。 （三）纪律 不打架、不做危险动作、不做有破坏性的游戏。 （四）课间操、眼保健操 队列：静、齐、精神风貌好，下楼时两队排好，队伍中没有打 闹、说话等现象，服从负责老师的指挥与安排，班主任、副班主任 跟班及时到位。 做操：节奏准确、动作整齐有力。 跑操：整齐有序、精神抖擞、节奏强、口号响 眼保健操：动作标准、整齐安静、有教师监督 （五）校服穿着、校卡佩戴 一律穿校服，佩戴好校卡，团员佩戴团徽。 个人卫生：勤洗澡、勤换衣，保持衣着整洁，头发梳理整齐， 头发要符合学校标准。 2、月评 将日常规检查每月总结一次，在年级内排出名次。 3、期评 每学期按以下的标准进行校级班级文化建设标准班的考核。 （ 1）常规管理情况： 以每星期公布的常规管理文明班的获得次数为准， 在年级内排 出名次，并在优秀班评比中加分。 （ 2）班队活动评比情况： 以每学期开展的班级活动评比为准，在年级内排出名次 ，并在 优秀班评比中加分。 （ 3）各种主题活动情况： 以查看资料与平时观察、学生问答卷调查相结合，在年级内排 出名次，并在优秀班评比中加分。 （ 4）爱护公共财产情况： 以总务处检查记录为准，在年级内排出名次 ，并在优秀班评比 中加分。 （ 5）资料及时上交情况： 以学生会记载为准，在年级内排 出名次，并在优秀班评比中加 分。 （ 6）校级以上比赛本班学生参与情况、获奖情况：以学生会记 载和班级填表上报相结合，在年级内排出名次 ，各项名次分别在操 作时允许出现并列情况，考评后把以上各项名次分别相加。 如本学期内班中有事故发生、有严重违纪现象、有严重破坏公 物现象的即取消评选资格。 【本文档内容可以自由复制内容或