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班主任工作总结 古人说：教师是蜡烛，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底 下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责 任。 在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和 配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，并且都取得较突出 的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、 加强德育工作，重点加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。 这一学期，我每天晨会时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及 时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生自己勇于承认 错误的能力，能管住自己。另外，利用班会对学生进行教育，使学生学有所得。 通过小品、故事等多种形式，使学生亲身参与、明辩是非，体会善恶，生动而 活泼地完成说教所不能达到的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观， 同时也达到了素质教育的要求。 二、 抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。 管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部 除帮助老师做些工作之外，主要是锻炼自己的能力。于是我采用干部轮换制， 让每个同学都当当干部，锻炼锻炼，也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。 1、 为使班级管理有序，我结合班级实际， 充分发挥干部的作用。加强优秀 生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。每天一名 值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到担当区，收拾干 净；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教 室，就使人感到舒服树 2、 做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们 形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小 老师”。本班学生差生较多，合格率方面不够理想。 3、 进行“星星树”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星， 表现特别好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。学 生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求 进步。学生很看重自己得几个星星，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作 部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！ 用挺大。 4、 进行“比一比，谁的字美”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都 能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一颗标志，期末进行统计，谁的标志 多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在 经过一年级和这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。 5、 开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动， 培养学生爱劳动 的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱护得最好。期末, 我在班级里统计了一下，基本上的孩子书本比较干净。要想使班级的各项工作 顺利进行，就得使学生信任老师，这除了有渊博的知识之外，还需要老师成为 学生的真正朋友，成为学生的贴心人。因此，平时尽可能多地在学生之中，与 学生一起游戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈理想，说 玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。 虽然在工作中我会出很多，但回头看看我的工作还是有一些不尽人意之处， 还有待改进： 1、 教育理论学习不够透彻，只停留在表象上， 没有从实质上深入研究，导 致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根 源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。业务水平有待提 高，知识体系老化，不能与时俱进。 2、 教研力度不够，只注重平时的课堂教学，完成教学任务就可以了，只在 本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去 学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积 累得相当少。 3、 很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐， 有现实条件的限制，也有个人 因素。 4、 主动意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。 诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我们干 叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业， 每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧，我的一生都 献给我的孩子们！总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工 作比以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去， 教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及 时总结经验教训，虚心向优秀班主任、优秀教师学习，以便将自己的管理水平 部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！ 部分内容来源于网络，有侵权请联系删除! 部分内容来源于网络，有侵权请联系删除! 推向更高的层次