小学四年级数学教案－加法结合律和简便算法.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 数学教案－加法结合律和简便算法 四年级数学教案 教学目标 1、使学生理解、掌握加法结合律． 2、能够应用加法的交换律和结合律进行简便计算． 教学重点 对加法结合律的理解、掌握和应用． 教学难点 加法结合律的运用． 教学步骤 一、铺垫孕伏． 1、什么叫加法交换律？用字母如何表示？ 2、根据运算定律在下面的（ ）里填上适当的数． 43＋67＝（ ）＋（ ） 35＋（ ）＝65＋（ ） （ ）＋18＝19＋（） a＋100＝（ ）＋（ ） 3、下面各等式哪些符合加法交换律？ 270＋380＝390＋260 　20＋50＋80＝20＋80＋50 a＋400＝400＋a 140＋60＝60＋140 谈话引入：以上，我们运用了加法的意义及交换律解决了一些问题，那么关于加法还有没有其他的规律性知识？这些知识又有什么用途呢？这节课我们继续 学习 这方面的知识——加法结合律和简便运算．（板书课题） 二、探究新知． （一）教学例3、观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？ （12＋13）＋14○12＋（13＋14） （320＋150）＋230○320＋（150＋230） 1、教师提问：（1）上面等式两边算式有什么相同点？有什么不同点？ 相同点：都有三个加数，左右两边的三个数相同； 不同点：加的顺序不同． （2）每组两个算式的结果怎样？用什