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- 2020-09-14 发布于福建
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高考化学考前指导
南官中学高三化学组
明确答题方针
易题求全对,把握我全会;
稳做中档题,一分不浪费
端正答题心态、制定合理战术
1、调整心态、轻装上阵,心静如水激情似火。所有
的人都紧张,如果考试时紧张可以停一会答题,闭目
养神2分钟,心静自然就不紧张了
2、自己与自己比
3、排解考试焦虑:我期待高考的检验,我相信我能成
功!(心里暗示自己)
4、易不轻视,难不畏惧
5、知己知彼、合理定位,量力而行、敢于放弃。理综
绝大部分的学生做不完,不要强求自己做完成
注意仔细审题,避免答非所问
(1)由“大”到“小”、由“粗”到“细”,多层次多
角度获取信息:审题时,要先“纵览”再“深挖
先“泛读”再“精读”,即先粗略将题目浏览一遍,
了解题目的概况。
(2)逐字逐句,捕捉有用信息:审题时要克服只关注那些
给出的具体问题,而忽视叙述性语言的倾向。例如:“恰
好”“过量”等等,因为化学变化的结果往往因温度
压强、浓度、溶剂、酸碱性、试剂加入顺序以及用量等条
件的不同而改变。审题时应边读边想,读到关键(或易遗
漏)处,反复推敲,从中捕捉解题信息。在化学题审题中,
应当特别注意以下字句
注意仔细审题,避免答非所问
①“不正确”、“由小到大排列
由大到小排列”等
②“稀、浓、过量、少量、适量、足量、最多、至少”“所
有、全部、恰好、完全反应、充分反应”等;
③“短周期”“主族”“同周期”“同主族”等;
④“等体积”“等质量”等;
⑤单位:“mL与“L”、“m3与“cm3”、“molL1.min1”
与“mol-L1S等
⑥“已知”中的内容、“(”中的内容、注解以及图、表中的
隐含信息等
注意仔细审题,避免答非所问
3)排除干扰,滤取有用信息:在题目给出的诸多条件中,
并不一定都是解题所必需的,有些或许是命题者有意设置的
干扰,有些则是题目的“引子”,要准确地判断哪些条件与
解题有关,哪些是干扰因素,这就需要对问题有较为深刻的
理解。
理清解题思路,规范答题习惯
在答题过程中应当严格按照题目要求规范答题,落笔之前,
应看清要求,书写注意规范严谨
填“化学方程式”还是“离子方程式”等
填“大于”还是“”;“增大”还是“变大”
书写化学方程式时要注意配平、注明反应条件以及“→”、
”“↑”、“”等电解方程式别忘了
写“电解”呐字(通常弱电解质的电离和盐的单
用
书写热化学方程式时要注意:(1)物质状态(l、g、S)
号
3)“kJ/mo
(4)系数与热量值的对应
优化答题顺序
先易后难、先简后繁、先熟后生
2、提倡两轮做题(不要在某一难题上僵持太多的时间)
、复习的重点方向
1、化学选择题在高考中充分体现主杆知识
解答选择题时要注意的几个方面:
做选择题的四种基本方法:排除法、极值法、估算法、
猜测法等。解答选择题时,应注意以下问题:
(1)每个答案要有足够的理由说明其正确与否。
(2)对有疑问的答案可先避开,先找出正确或不正
确的答案
(3)将文字语言转化成化学用语、基本规律、解题
所涉及的基本公式等(一定要在草稿纸上或试卷上列
出,不可凭空想象)。
(4)注意答案的要求(正确与不正确、最大与最小、
“由大到小”还是“由小到大”、离子总数与分子总
数等)。
2、工艺流程题解题过程和技巧
(2)要解好工艺流程题,学生最重要的是要克服畏惧
心理,认真审题,找到该实验的目的。
①从混合物中分离、提纯某一物质,其实就是对混合物的除杂
分离、提纯。
②对于目的为制备某一物质的流程题,学生应注意以下几个方面
I、明确题目目的是制什么物质,从题干或问题中获取有用信
息,了解产品的性质
Ⅱ、寻找在制备过程中所需的原料,写出主要的化学反应文程式
或制备原理,从中了解流程图
Ⅲ、注意外界条件对工艺流程的影响。(如压强、温度
主要2个方面:(i)对反应速率有何影响?
(i)对平衡转化率有何影响?
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