小数与单位换算的说课稿.pptxVIP

学 海 无 涯 小数与单位换算（例 1）说课稿 各位老师下午好！ 今天我将为大家说课的课题是：小数与单位换算（例 1）。 下面我将从教材分析，教学方法，教学指导，教学程序等几个方 面来汇报对教材的钻研情况和本节课的教学设想。 首先，我对本节教材进行一些分析。 一、 教材分析 本节内容在全书的章节地位：《小数与单位换算（例 1）》是小学 数学新教材第四单元第 11 节，在此之前学生已经学习了小数点移动 引起小数的大小变化，学生已经掌握了小数点移动引起小数的大小变 化，这为过渡到本节课的学习起着铺垫的作用。本节课在教学中训练 学生的数学思想。 二、 教学目标 知识与技能：掌握将低级单位的数改写成高级单位的数的方法。 过程与方法：经历单位换算的过程，体验迁移学习的方法和解决 问题的思路的多样化。 情感态度与价值观：体会数学知识在实际生活中的应用价值，激 发学生的求知欲，培养发散思维能力。 三、说教学重点、难点： 重点：掌握将低级单位的数改写成高级单位的数的方 法。 难点：掌握将低级单位的数改写成高级单位的数的方法。 ;学 海 无 涯 四、说教法与学法： 教法：创设情境，质疑引导。 学法：小组合作探究。 五、说教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、谈话引入 师：同学们你们都有好朋友吗？（有）老师也有，