七年级语文下册人教版第四单元 综合性学习课件.ppt

部编本人教版·七年级下册语文 综合性学习 孝亲敬老，从我做起 1. 讨论“孝”的内涵，认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的 2. 懂得个人的快乐生活是通过别人付出得到的，自觉培养对父母、长 社会的感恩意识。 3. 能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回报社会，用感恩的 态努力学习，积极生活。 “孝”是中华民族的传统美德。父母生我养我，拉扯我长大，呵护 我想好好报答，但父母的恩情如天一般，大而无私，怎么报答得完呢 母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝 母。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老 1. 征集活动方案 参考教材第 101 页“资料一”，分小组制订一个“孝亲敬老月”活 案。方案包括活动目标、活动时间、日程安排和人员分工等内容。力求 新颖，形式多样，操作性强。方案要围绕一个具体的主题展开，用一句 的口号概括这个主题。 2. 分工合作，组织活动 根据拟定的活动方案，分工合作，组织一次“孝亲敬老月”活动。 考教材第 100 页“资料二”，制作宣传海报，并邀请别班的同学参加本 动。活动实施阶段，要注意分工明确，各司其职。 3. 分享体会与感受 通过活动，你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和认识？古往今 孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情？建议结合教材“ 三”“资料四”，写一篇文章，谈谈你对此次“孝亲敬老”活动的感受 考。 孝敬父母长辈并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母长辈做什么大 而是要求我们从小事做起，从点滴做起：陪长辈聊聊天，祝妈妈生日 身体健康，给奶奶洗一次脚，给爷爷盛饭等，就是一个祝福、一句问 一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是对父母长辈的尊敬。 长辈的爱需要我们的回报，他们也需要我们的关怀。不要让父母寒心 我们永远成为父母贴心的小棉袄！ 陈毅孝敬父母 1962 年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病 母亲。母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈毅进家门时，母亲非常高兴， 要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把 藏到床下。陈毅见到久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切 问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么 西藏到床底下了？” 母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床， 不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。 母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并 情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上 条尿裤，也报答不了您的养育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都 去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。 陈毅元帅的一片孝心，值得天下所有儿女学习效仿。 班级策划、开展“孝亲敬老月”综合性活动，请你协助 完成以下任务。 1. 入户调研组准备针对青少年知晓自己父母长辈的相关情 况进行随机调研，请你帮助设计两个问题。 你知道父母的生日是几月几日吗？你知道父母、长辈每天都在忙些什 吗？你为父母递过茶、洗过脚吗？ 2. 情况调查组准备针对社区老年人的“空巢”现象进行 问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的 家人进行问卷调查提问。 ①对老年人： ②对家人： 儿女经常回来看望你吗？ 如果你们和老人是分开居住，老人突发疾病时你们是 救治和照顾的？ 3. 文明宣传组负责对社区进行文明宣传。社区某角落里有 一块牌子，上面写着：“乱倒垃圾者断子绝孙！”请把 它改成温馨提示语。要求语言简洁，至少运用一种修辞 手法。 爱护环境，就像爱护你的眼睛。 4. 志愿服务组发现少数邻居有个坏习惯，为了