初中物理功及功率经典总结复习题.docVIP

学习好资料 欢迎下载 ( 一 ) 功 1) 概念：如果物体受到力的作用，并沿着力的方向移动一段距离，这个力就对物体做了功 2) 做功的两个必要因素，缺一不可： a) 一是要有力的作用 b) 二是物体沿着力的方向通过一段距离。 （注意力作用的阶段性） 3) 三种情况对物体没有做功（适当加点分解原理） a) 有力作用在物体上，但物体没动 b) 有力作用在物体上，物体也通过了距离，但物体移动距离的方向跟这个力的方向垂直。如手提 水桶在水平面上运动一段距离 c) 物体通过了距离，但在物体通过距离的方向上没有力的作用 4) 功的计算和单位： a) 计算：在物理学中，把力与物体沿力的方向移动距离的乘积叫做功。功用 W表示 W=FS（其中力的单位是 N，距离的单位是 m） b) 单位：焦耳 符号： J 5) 功的原理 a) 使用机械时，人们所做的功，都不会少于用机械时直接对物体做的功，即使用任何机械都不能 省功 b) 在使用机械做功时，由于机械有重力，机械之间存在摩擦，所以人们要克服重力和摩擦做功。 c) 在理想的情况下，即不考虑机械自身的重力和摩擦的情况下，人们使用机械时所做的功等于不 用机械时直接用手做的功。 d) 既然使用机械不省功，为什么还要使用机械？ ① 这是由于使用的机械有的可以改变力的方向、 有的可以省力、 有的既能省力又能改变力的方向、 有的可以省距离、有的还可以改变做功的快慢 ② 运用功的原理可以推导出使用斜面的省力公式为： F=hG/s 直接用手做功： W1=Gh 使用斜面做功： W2=Fs 根据功的原理： W2=W1，则 F= hG/s ( 二 ) 机械效率 1) 相关概念： a) 有用功：利用机械做功时，对人们有用的功叫做有用功。 b) 额外功：利用机械做功时，人们不需要但又不得不做的功叫做额外功。它是由于摩擦、机械自 重等原因而不得不做的功。 c) 总功：人在利用机械达到目的过程中实际做的功叫做总功。 W总 =W有用 +W额外 2) 怎样区分总功和有用功 判断有用功合总功的关键是：明确在具体问题中做功要达到的目的。 例如，用滑轮组提升物体时，我们的目的是要把物体提升一定的高度，因此所做的有用功为 W 有用 =Gh， h 为物体被提升的高度， G为物体所受的重力。 而人在提升物体的同时， 还要克服摩擦和动滑轮的重量而做功， 所以此时人对滑轮组所做的功就是总功，它等于人对绳的拉力 F 与绳在拉力下移动的距离 S 的乘积，即 W 总 =FS 又如，在用斜面提升物体时，我们的目的是要把物体提升到某一高度，因此所做的有用功为 W有用 =Gh，其 中 G为物体所受的重力， h 为物体被提升的高度。而人在斜面方向拉动物体的过程中，还要克服物体与斜面 间的摩擦做功，所以人做的总功为人对物体的拉力 F 与物体在拉力方向移动距离 S 的乘积，即 W总 =FS。 再如， 当用桶从井口提水的时候，我们的目的是提水，所以人对水做的功才是我们的有用功，而提水时不得 学习好资料 欢迎下载 不提起桶， 所以对桶做的功是额外功。而从井里捞桶的时候， 我们的目的是打捞桶，因此对桶所做的功是有 用功，而附带提起的水对我们来说是没用的，所以这时候对水所做的功是额外功。 3) 机械效率： a) 定义：有用功跟总功的比值叫做机械效率，用 η =W有用 /W 总 b) 因为在使用机械时，有用功总小于总功，所以机械效率总小于 1 c) 怎样判定机械效率的高低： 由 η =W有用 /W 总 =W有用 /W 有用 +W额外知： ① 总功一定，有用功越多，或额外功越少，机械效率越高 ② 有用功一定，总功越少，或额外功越少，机械效率就越高 ③ 额外功一定，总功越多，或有用功越多，机械效率越高 d) 如何提高机械效率： ① 改进结构，使它更合理，更轻巧，减小因克服机械本身的重而做的额外功 ② 定时润滑，是机械处于良好的运转状态，减小因克服无益摩擦而做的额外功 4) 影响滑轮组和斜面机械效率的因素 a) 影响滑轮组机械效率的因素 滑轮组的机械效率为 η =W有用 /W 总 =Gh/FS=Gh/Fnh=G/nF（n 为与动滑轮相连的绳子的段数或承担重物重的绳子的段数，使用滑轮组来提升物体时，机械间的摩擦越小，动滑轮越轻，滑轮组的机械效率越高。  S=nh） 若不计绳重及摩擦时，滑轮组的机械效率为 =W有用 /W 总 =W有用 /W 有用 +W额外 =Gh/（ G+G动） *h=G/G+G动 =1/(1+G 动 /G) 由此可见， 在不考虑绳重及摩擦时， 一个滑轮组的机械效率的大小仅与滑轮的重量及物体的重量有关， 提升的高度和滑轮缠绕方式无关。被提升的重物越重，滑轮组的机械效率越高，在提升相同的重物时，动滑 轮重量越小，机械效率越高。 提高滑轮组的机械效