原创力文档- 61
- 0
- 约1.17千字
- 约 4页
- 2020-09-15 发布于天津
- 举报
平行四边形的性质教学设计课题平行四边形的性质主备人单位教材分析本节课是在学习了平行四边形的定义平行四边形的性质的内容之后对平行四边形的性质的探究与应用是对平行四边形性质的深化教学目标知识与能力目标掌握平行四边形的对角线互相平分的性质及其运用过程与方法目标通过探究得出平行四边形的对角线互相平分的性质情感态度价值观目标进一步培养和发展学生的逻辑思维能力和推理论证的表达能力教学重点平行四边形的对角线互相平分的性质及其运用教学难点平行四边形的性质及其综合应用教学准备两张完全一样的平行四边形纸片直尺教学课
平行四边形的性质（2）教学设计
课 题
平行四边形的性质（2）
主备人
单 位
教材分析
本节课是在学习了平行四边形的定义，平行四边形的性质（1）的内容之后，对平行四边形的性质（2）的探究与应用，是对平行四边形性质的深化。
教学目标
知识与能力目标：掌握平行四边形的对角线互相平分的性质及其运用。
过程与方法目标：通过探究得出平行四边形的对角线互相平分的性质。
情感、态度、价值观目标：进一步培养和发展学生的逻辑思维能力和推理论证的表达能力 。
教学重点
平行四边形的对角线互相平分的性质及其运用。
教学难点
平行四边形的性质及其综合应用。
教学
文档评论（0）