大班语言活动教案《春天的电话》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言活动教案《春天的电话》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言活动教案《春天的电话》 幼儿园大班语言教案：春天的电话 活动目标： 1、幼儿能通过故事情节初步了解一些小动物与周围环境的依存关系。 2、能体验到故事中小动物们的友好交往。 活动准备：课件，头饰，一只玩具电话。 活动流程： 一、出示冬天动物过冬的课件，回忆以往经验。 由树洞中的熊引入：“现在是春天了，让我们一起来看看现在这些动物们发生了些什么事情？”演示新课件。 二、老师讲述故事的开头至给小松鼠打电话。 提问： ——小熊醒来后，发现了哪些春天的变化？ ——它想到要做什么？为什么？ ——为何要告诉小松鼠：树上的雪融化了？（引导幼儿思考冬天的小松鼠最盼望得到什么消息？） ——小熊给你留下什么印象？ 师小结：树上的雪融化是小松鼠最关心的事，小熊及时告诉，真热心。 继续讲述故事给小白兔打电话。 请幼儿试着用头饰先来表演打电话情节。 师：注意幼儿打电话时语言的完整性和对话的完整性。 提问：小松鼠说的话为什么和小熊说的不一样？ 请幼儿接着往下想象故事情节的发展