大班音乐活动设计：《紫竹调》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班音乐活动设计：《紫竹调》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班音乐活动设计：《紫竹调》 活动目标：1、能听辨出不同的节奏型：x x;x x x x;xx x,探索用乐器表现不同的节奏。2、能看指挥合作演奏，懂得在合奏或是齐奏中与同伴保持一致的演奏速度。活动准备 《紫竹调》课件和音乐;铃鼓、碰铃、响板;三种不同节奏的图谱;春天的场景。 活动过程 听乐曲《紫竹调》入场。 一、创设春天场景，师生交流，引出乐曲《紫竹调》。 1.引导幼儿说出春天的景色，欣赏第一遍乐曲。 师：瞧，春天来了，谁能说出这里的春天有哪些美丽的景色? 师：有位乐曲宝宝也很喜欢美丽的春天，也想和你们做朋友，听，她来了(和幼儿一起欣赏乐曲)。 2.乐曲宝宝做自我介绍，引出乐曲名称《紫竹调》。 二、播放课件，初步感知乐曲《紫竹调》，利用春天的景色表征不同的节奏型。 1.播放课件，引导幼儿随音乐表演，体验乐曲的旋律及节奏。 师：“老师为你们带来了一个好看的动画片，里面也有紫竹调，咱们一起来边听边欣赏。 师：听完乐曲，你们的心情是什么样子的? 2.启发幼儿利