大班语言活动《颠倒世界》课后反思.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言活动《颠倒世界》课后反思 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言活动《颠倒世界》课后反思 《颠倒世界》是一则有趣的童话，通过一只名为亚伯的乌鸦向我们展现了一个奇怪而有趣的世界，这里的一切都与平常的世界颠倒了，故事里的一切让人忍俊不禁。根据《纲要》精神，激发了幼儿的兴趣，也充分调动了他们参与活动的积极性。在活动的开始让他们每个人弯腰看世界，引发他们的兴趣，再让他们观察幼儿用书里面的图片时，图片吸引了所有小朋友的目光。接着抛出问题，让他们带着好奇的心理来倾听这个故事。这个主题的教学重点就是在课堂学习中让孩子不仅学到本领，而且体验快乐、有趣、好笑的学习过程。 我的目标定位是：1.理解故事，“颠倒”所产生的滑稽好笑场景，感受“颠倒”的新奇。 2.能用语言、绘画大胆表现有趣新奇的“颠倒世界”。 主要活动过程我分为三步骤：一、故事欣赏，引入主题 二、感受“颠倒”的新奇与有趣 三、幼儿作画，我的“颠倒世界” “颠倒”这一词在孩子们的理解中就是非常的好笑的，感觉很奇怪，和正常相反的。我在给孩子们讲故事的过程当中，常常能听到