皮影教学设计.docVIP

学习必备 欢迎下载 主备学校： 备课组长： 陈彦真 教材分析 教学目标 教学重难点 教学准备 教学课时 教学方法  课题：第 11 课《皮影》 开发区小学 备课时间 :2014.8 主备人： 黄 敏 执教人： 执教时间： 本节教材以我国的民间艺术皮影为题材，它的艺术风格在民族艺苑里独树一帜。但相对我们这的学生来说，是比较陌生的，学生几乎不了解什么是皮影，因此要求学生以小组的形式到互联网、图书馆等地方查找资料，课堂以学生为主体，以达到事功半倍的效果。 1．通过学习了解皮影相关知识、人物造型特征及美感。 2．能利用皮影人物造型的方法，用线画一幅有特点的皮影人物画。 3．引导学生在小组学习探究中，自主交流，培养学生的合作、自主探 究意识。通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。 重点：皮影的相关知识及人物造型特征，难点：如何表现出传统皮 影 了解和收集皮影的相关资料 2．分组合作便于交流 课时 合作学习 教学过程 二次备课 第一课时 一、猜谜导入，激情引题。 “有一种艺术， 是完整的戏剧， 比莎士比亚早 1800 年；使用影像，比卢米埃尔发明的电影早 2100 年；是纯粹民间具有‘摇滚’精神的音乐，比猫王早 2150 年。这种艺术是中国独有的，这就是？？？”二、了解皮影，感受文化。 1、回顾交流，观影感受。 说说这些皮影戏和动画片留给你的印象吗？谈谈其中的人物