大班语言活动教案《突然》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言活动教案《突然》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言活动教案《突然》 活动目标： 1.大胆猜想故事内容，学习用”……突然……”的句式表达画面…… 2.理解”突然”的意思，体验”突然”的趣味，尝试进行故事续编。 重点：学习用重复的句式表达画面的内容，并能大胆猜想故事发展 难点：理解”突然”的意思，尝试讨论续编故事 活动准备：《突然》 活动过程： 一、抛出问题，激发幼儿兴趣 1、师：小朋友们，朱老师遇到了一个难题，你们能帮助老师吗？你们知道”突然”是什么意思？ 2、”突然”是不是这意思呢？老师找了一个故事，我们去故事里找答案吧。 二、阅读猜测，理解故事 1.出示图片1：你看到了什么？哦！看到了一只蜘蛛，那它在干什么呢？蜘蛛荡着秋千，它的心情怎么样？我们也来和小蜘蛛一起荡秋千吧。 2.一只小蜘蛛正吊在树枝上荡秋千，荡呀荡呀，突然咦，发生了什么事情呢？请小朋友来猜一猜。引导幼儿猜测，教师做适当的回应。 3.出示图片2：看，这只蜘蛛到底怎么样啦？那公鸡是怎么吃到它的呢？嗯，一只公鸡跳起来，”啊呜”一口吞掉了它！