大班语言：狐狸和仙鹤.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言：狐狸和仙鹤 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言：狐狸和仙鹤 活动内容：狐狸和仙鹤 活动目标： 1、在观察、想像、思考和讨论的过程中，懂得对朋友应真诚、宽容。 2、学习运用此：又长又尖、又阔又大、伸。 3、指导幼儿学习描述角色的心理活动。 活动准备：图三副 活动过程： 一、 观察图意，理解故事内容 1、出示图1，交代角色，引出主题。 有一只狐狸想和仙鹤做朋友，有一天，狐狸碰见仙鹤，对它说：“好朋友，今天我请客，走！”仙鹤就跟着来到狐狸的家。 狐狸会怎样招待仙鹤那？（仙鹤设想各种可能性） 到底狐狸是怎样招待仙鹤的呢？ 2、出示图2 （1） 狐狸是怎样招待仙鹤的？ （2） 狐狸在平底的小盘子里，盛了一些清汤对仙鹤说：“好朋友别客气，请吃呀！”仙鹤为什么不吃呢？ （3） 为什么狐狸能把小盘子里的汤咕噜咕噜全喝光？仙鹤又会怎样想呢？ （4） 过了几天，仙鹤也请狐狸去吃饭，仙鹤没有喝到汤，为什么反而要请狐狸去吃饭呢？狐狸听说仙鹤请客，它心里会怎样想？ （5） 狐狸想，上次仙鹤来吃