华东师范大学化学教学论试题合集.pdfVIP

. 绪言 8.在化学教学中，要提高学生的素质应处理好那些关系？ 1.你对教师专业是怎样认识的？你心目中的化学教师形象是怎 9.化学课堂教学分析评价要注意什么？ 样的？ 10.组织化学课处作业内容的基本要求是什么？ 2.结合学习化学课程（中学或大学阶段）印象最深、受益最大的 11.化学课外活动的基本特点是什么？ 实例，谈谈你对学习化学教学论的必要性的认识。 12.化学课外活动的组织原则是什么？活动形式主要有哪几种？ 3.当今化学教育发展趋向如何？你对此有什么认识？ 主题 4 化学教学测量和评价 4.本课程的研究对象是什么？ 1.测量和评价化学成绩对化学质量的提高有什么作用？ 主题 1 化学课程 2.如何进行书面考试测量？（程序） 1. 何为科学素养？结合我国实际讨论为什么要将“提高学生的 3.考试质量分析一般包括哪些内容？ 科学素养？”作为化学课程改革的重要目标？ 4.依据什么对化学教学进行评价？ 2. 化学课程的基本组织形式有哪些？试结合国内外化学课程改 主题 5 化学具体教学策略 革的实例，就某一方面展开论述？ 5.1 化学用语教学 3、化学教学大纲一般包括那几方面内容？ 1.化学用语如何进行分类？ 4.义务教育化学课程标准建构的内容体系有何特点？ 5.2 化学基本概念的教学 5. 中学化学教学应培养什么能力？ 1.什么是概念的内涵和外延？明确它们的方法是什么？ 6.我国义务制教学大纲，对教学要求的层次是什么？ 2.化学基本概念如何分类？各类概念是怎样形成的？在教学中 8.高中化学新课程有哪些特点？各个课程模块的设计思路和主 如何处理？ 要功能是什么？ 3.对化学基本概念形成方法总的要求是什么？ 9.化学教师顺利完成教学任务的基本条件是什么？ 4.在化学基本概念教学中应注意什么问题？ 10.人类认识客观事物的一般规律是什么？ 5.如何结合化学基本概念教学培养学生能力？试举例说明。 11.从哪些方面评价化学教材？ 5.3 化学基础理论的教学 主题 2 化学教学的设计与方法 1.化学基础理论在化学教材和教学中具有哪些重要作用？ 1.化学教学特征是什么？如何阐明这一特征？ 2.中学化教材中化学基础理论主要包括哪些内容？ 2.化学教学论与认识论、科学方法论、教学论、教育心理学有什 3.各部分理论教材具有哪些共同特点？ 么关系？ 4.在化学基础理论教学中应注意哪些问题？ 3.现代教学设计跟“备课”是不是一回事？请详细论述。 5.4 元素化合物知识教学 4. 教师的主导作用和学生的主体作用在教学中体现在哪些方 1.元素化合物知识选材的依据是什么？ 面？应处理好那些关系？ 2.中学化学教材元素化合物知识的编排体系有什么特点？