第4课 农耕时代的手工业 说课稿.docVIP

必修二 经济成长历程 PAGE PAGE 1 第一单元 中国古代的农耕经济 第4课 农耕时代的手工业 尊敬的各位领导老师好！ 我说课的课题是《第4课 农耕时代的手工业》，课型属于新授课，我将从教材分析、学情分析、教法学法分析、教学过程等四个方面来进行说课。 一、首先说一说，教材分析： 从两个角度说教材地位 从教材的空间角度讲，：课程标准要求学生能列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特点。本课的教学内容包括四个部分：“金属冶炼术的进步”、“衣被天下”、“从烧陶到制瓷”、“官私手工业的消长”。其中，前三个目是从金属冶炼业、纺织业和陶瓷业方面展示中国手工业的发展历程、突出成就及其世界意义；后一个目介绍中国古代手工业的经营形态及其发展规模与特点。 从高考的时间角度讲，本课在高考中占有重要位置。自07年来，全国共考过17道选择题，无简答题。山东出过两道选择题。具体题目是3．（2011·山东基能·22）青铜器反映了古代高超的铸造工艺，是人类智慧的结晶。下列说法正确的是（ ） A．青铜是一种铜锡化合物 B．青铜器最早出现在我国西周时期 C．青铜比纯铜的硬度低 D．湖北出土的曾侯乙编钟是青铜制品 【解析】青铜是 红铜和锡、铅的合金，除黄铜﹑白铜以外的铜合金均称青铜，排除A。早在