大班语言活动：真假美猴王.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言活动：真假美猴王 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言活动：真假美猴王 活动目标：1、了解唐僧；孙悟空等角色的性格特征。 2.、能细微的观察、分析、分辨人物之间的细微差别，能运用语言、表情、动作等创造性的表演。 活动准备： 1.多媒体课件 2.道具：耙子、行李、钵、禅杖；头饰（猴子；观音菩萨；如来佛祖；唐僧） 活动过程： 一、 导入活动 （播放课件）今天幼儿园里来了两位客人你们瞧是谁？（孙悟空）怎么会有两个悟空呢？我给小朋友讲个故事《真假美猴王》 二、 看课件边讲故事边提问 ，初步了解故事情节和人物性格。 （播放课件）提问： 1.师父为什么赶走悟空？ 2.师父渴了，悟空回来后是怎么做的？ 3.真假悟空都请了谁来分辨他们？ 4.假悟空是什么变成的？ 5.故事里都有哪些人物，你最喜欢谁？为什么？ 二.欣赏故事、学说角色对话，并启发幼儿用表情、动作创造性的表现人物的性格特征 1.引导幼儿分辨真假悟空，并用动作、表情加以表现 提问：是谁分辨出了假悟空？ 假悟空是什么变的？ 可以用什么动作、表情来表现它的狠毒？ 2