大班语言活动教案《怪小树》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言活动教案《怪小树》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言活动教案《怪小树》 教学目标： 1、引导幼儿理解童话的主要情节及人物形象特点，初步学习归纳作品的主题。 2、帮助幼儿体验关爱别人会给自己带来快乐的情感。 3、帮助幼儿感受美丽、灵巧、光秃秃等词汇。 教学准备： 1、磁铁活动教具“怪小树”，小蚂蚁，各种形状的小树叶及桔子、苹果、枣子、梨。 2、音乐磁带。 3、电脑软盘。 教学过程： 一、讨论：树叶有什么作用导入本课。 二、分段分层讲述故事，引导幼儿讨论，帮助幼儿初步感受故事，了解故事的主要情节，分段讲述故事。 提问： 1、只剩下一片小树叶的时候，小树是怎么想的？ 2、小树会救小蚂蚁吗？它是怎么想的？怎么做的？ 3、现在小树变得怎么样了？ 4、这棵怪小树，怪在哪里？你喜欢吗？为什么？ 三、给故事起名字叫《怪小树》 四、运用多媒体进行教学，第二次完整讲述故事，进一步引导幼儿熟悉故事，理解故事情节，初步学会归纳主题。 五、讨论： 1、故事中为什么说小树是怪小树？ 2、大家想什么办法帮助小树？ （小树是怎样变成