大班语言游戏教案《小猪变形记》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言游戏教案《小猪变形记》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言游戏教案《小猪变形记》 活动目标： 1、感受故事的幽默有趣，学会用”如果……，那该多好啊！”的句式完整表述。 2、能积极用语言、动作等形式大胆表述对画面的理解。 3、懂得不盲目模仿别人，做自己是最快乐的事情。 活动准备： 《小猪变形记》 活动过程： （一）谈话导入，启发幼儿阅读故事的兴趣。 1、出示图片”小猪”，观察小猪表情，简单了解”无聊”的意思。 教师：这是谁？它是一只怎样的小猪？（今天这只小猪有点无聊。无聊是什么意思？） （二）结合图片分段讲述故事，理解故事情节。 1、出示”长颈鹿吃树叶”图，引导幼儿学说句式”如果我变成长颈鹿，那该多好啊！”教师：小猪是怎样看长颈鹿的？（仰视）请你来学一学。小猪接下来该怎么做？ 2、出示”小猪踩高跷”图。丰富词汇：细细长长。幼儿用动作体验小猪踩高跷的感觉，提醒幼儿不做危险动作，注意安全。 教师：小猪做的高跷怎样的？（细细长长）小猪踩了高跷与刚才有什么不一样？幼儿感觉一下。 3、引出”斑马”图，鼓励幼儿用动作