农村初中语文自主探究式阅读策略研究课题汇报材料.docVIP

《农村初中语文自主探究式阅读策略研究》课题汇报材料 课题研究是提高教师教科研水平和教学能力的重要手段，教师把在教学实践中遇到的问题和困惑作为课题，立项研究，通过专家引领、同伴互助合作，既解决了教师在实际教学中遇到的困难和问题，又提升了教师自身的教学教研能力，对教师的专业化发展有着极其重大的意义。基于以上认识，我积极参加了宁夏回族自治区第四届区级立项课题的研究工作，现将近两年的工作做一个简单的小结，对研究中的困惑和问题也进行了梳理，请“国培计划”吉林教育学院课题专家给予指导，以便今后能更好地开展研究工作。 一、加大学习宣传动员，激发学校教师参与课题研究的积极性；加强培训，建立课题