缅怀革命先烈,传承革命精神主题学习班会.docVIP

学习好资料 欢迎下载 “缅怀革命先烈，传承革命精神”主题班会 【目的意义】 使学生在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对民族精神含义的理解；培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命 感；增强学生为建设祖国， 保卫先烈们打下的江山而努力学习、 掌握本领的动力；使学生认识作为一名社会主义 “四有 ”公民，革命事业的接班人，肩上的担子重、责任大，以及作为明天社会主义革命事业的捍卫者和建设者应具备较高的道德文明和科学文化素质。 【活动时间】 4 月 5 日清明节下午。 【活动地点】 六年级一班教室 【参加人员】 班级全体同学、班长、班主任、 【活动内容】 由班长主持，班长致开幕词 班长：今天是中国传统节日清明节， 也是我们怀念故人缅怀先人的日子，更应该怀念为了革命事业抛头颅洒热血的革命先人！ 下面让我们大家一起收看一个相关的革命短片怀念先人 . 组织收看有关先烈英雄故事的短片 由班长总结短片内容并介绍清明的习俗 少数民族大多都是在清明节扫墓。 班长：看了革命先辈的事迹， 我们大家都会倍加感动 ,下面我来向大家介绍一下清明节的来历。清明节，又叫踏青节， 按阳历来说，它是在每年的 4 月 4 日至 6 日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。在古时，还有一种说法，就是 “三月节 ”。 清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些 按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上， 然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》曰： “清明 时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 ”写出了清明节的特殊气氛。下面请小组同学一起讨论怎样缅怀先烈传承民族精神。 学生小组内发言：讨论如何从我做起，缅怀先烈传承名族精神，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优 秀稿班上发言。 班长提出缅怀先烈传承民族精神，从我做起倡议书 班长：一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格， 不可能自立于世界民族之林。弘扬民族精神与传承民族文化，早已成为刻不容缓的职责。 我们中华民族在自己的发展历程中， 形成了代代传承的文化美德。 比如：敬业乐群，公而忘私的奉献精神，天下兴亡，匹夫有责的爱国情操，先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息，艰苦奋斗的昂扬锐气等等。 但似乎我们这代人身上的中国味已淡不可闻。我们会唱《东风破》 ，却背不了几 首诗词曲赋。我们学习琴棋书画，是为了考等级，以便高考时加分。那种初始的 风雅，在父母的鸡毛掸子和考级压力下， 已经被扭曲，再也保持不了唯美的形状， 传统文化的真实感，已荡然无存。所以，如何弘扬民族文化，散播文化的种子， 并让它开花结果，才是我们的首要任务。 学 好 料 迎下 弘 民族文化， 从 在做起。 既然 文化已在 消逝， 那我 就更 想尽 法来弥 。我 不需要背《全宋 》 ，但它其中所含的情韵是 得我 体 会的，因 它可以 人的心灵不至于那么麻木， 冷漠。我 不需要琴棋 画 精通，但如果你接触了，就不 只是 了考 ，而是品味它初始的 雅。你不需 要把《四 五 》背得 熟于心，但你至少要知道它 是什么吧。像 种代表中 国古代的支柱思想体系的文化小品， 作 中国人， 是不得不了解的。 况且中 文化的博大精深， 是需要我 慢慢体会的。 所以，弘 民族文化，从 在开始。 弘 民族文化， 从我做起。 文化是代代相 的。 只要更多人加入到弘 民族文化 的活 中，才能使它 生生不息， 久弥新，永不枯竭。当然，面 文化， 我 注意分清什么是符合符合 代精神的精 ， 什么是不能提倡的甚至是不符合 代精神的糟粕， “取其精 ,去其糟粕 ”。 我 青少年祭祀中 民族 文化的 承者， 又是体 代 步要求的新文化道德的 践者。在面向 代化，面向世界，面向未来的中国青少年身上，寄托着中 民族 大复 的希望。 因此， 牢 ，弘 民族文化，我 刻不容 。 班主任做 言 束班会 班主任：在 次班会中，同学 了解了清明 的来 ；通 外探究，用各种形式的表演，如 歌朗 ， 故事，小 交流 料等，知 清明 民 俗 —— 禁火、踏青、 墓、蹴鞠、 秋千、插柳 ?? ；更 深刻的是，同学 到，清明 墓不光是 念自己的祖先， 史上 人民立 功， 做 好事的人物，人民都会 念他。 清明 祭 烈士墓和革命先烈 念碑， 已成 我 接受革命 教育的一种形式了。 革命者 祖国 人民英勇献身的事迹 大家深深地体会到，没有无数先烈的抛 ，洒 血，就不