有机化学课程精品教学设计课件规划方案.docVIP

学习好资料 欢迎下载 《有机化学》课程教学设计方案 一、 课程概况 《有机化学》是药学专业专科层次的统设必修课。课内学时 99 ， 5.5 学分。其中理论教学 72 学时，实验 27 学时。一学期开设。 本课程主要学习有机化合物的结构和性质以及二者之间的关系， 与医药有关的化合物的性质、 来源和用途， 使学生掌握有机化学的基础知识、基本理论和基本的实验操作技能。为学习本专业的后续课程打下必要的基础。 本课程文字教材分（ 1）、（ 2）两册，（ 1）的主要内容包括有机化学基础知识，包括链烃、脂环烃、对映异构、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛酮、羧酸及其衍生物、胺、红 外光谱知识。 （2）的主要内容包括与医药有关的化合物及知识，包括杂环化合物及生物碱、糖类、类脂和萜类、氨基酸、蛋白质、核酸、有机化学与药学、医药用高分子化合物，有机化学实验。 二、 课程教学媒体的选择 本课程选择的主要媒体包括文字教材（主教材、实验教材）、录象教材、直播课堂及网上教学等。各媒体之间的关系如下： 1.文字教材是主要媒体，录象教材是文字教材的强化媒体，网上教学是文字教材的辅助媒体。几种媒体所表现的内容有共同之处，但决不是简单的重复，互相配合，各有侧重。 2．教材是合一型，分（ 1）、（ 2）两册，中央电大出版社出版，由中国药科大学陆涛 主编。 文字教材是教学内容的基本载体， 是三种媒体中的核心， 学生全部学习内容的知识点 尽在其中。 3．录象教材是用形象化手段强调教学内容的重点、难点，讲解分析问题的思路和解决问题的方法。 4．网上主要是教学实施意见、本课程教学设计方案、学习指导等。 三、教学要求（见课程教学实施意见） 四、教与学的建议 1．善于归纳、总结规律有机化合物种类繁多，结构式、命名方法、化学性质反应等比 较难记忆， 要善于总结， 如各类化合物的命名原则、化合物结构与性质的关系、物理性质的变化规律、各类化合物的鉴别方法等，要掌握内在的联系，便于理解和记忆。 2．认真练习、 作好作业认真作好平时作业、 多做练习题是巩固所学知识的最有效办法。 有机反应较多， 但只要把几个大类型的反应机理弄清楚， 很容易判断出反应产物。 另外，完 成反应式、 推测化合物结构、 分离鉴别题等的练习都可以加深对反应的记忆。 做书上练习题 时，一定要认真复习思考教材内容后再做。 3．充分利用小组讨论的形式解决疑难问题。 4．重视实验、训练技能本课程实践性较强，必须认真做好实验，实验前作好预习，实 验时认真观察现象，既提高动手能力，又能巩固书本上所学的知识。 5．教师应督促学员按照规定的教学进度认真自学；指导小组讨论，对疑难问题进行解 答，尤其要帮助学生建立立体概念；组织实验，讲解实验注意事项；认真判作业，定期集中进行作业评析，讲解带普遍性的错误问题。 五、教学内容进度安排 周 次 章节序号 教学内容 实验 1 第一章 绪论 第二章 烷烃 2-3 第三章 烯烃 自学实验室基本 第四章 炔烃及二烯烃 知识 4-6 第五章 脂环烃 自学实验室基本 学习好资料 欢迎下载 第六章 对映异构 操作 第七章 芳香烃 7 第八章 卤代烃 第九章 醇酚醚 基本操作实验 1-3 8-11 第十章 醛和酮 （重结晶、测熔 第十一章 羧酸及其衍生物 点） 12 第十二章 胺 基本操作实验 4 第十三章 红外光谱基础知识 （蒸馏、测沸点） 13 第十四章 杂环化合物与生物碱 14 第十五章 糖类 15 第十六章 类脂和萜类 性质实验 5-9 16 第十七章 氨基酸、蛋白质、核酸 17 第十八章 有机化学和药学 18 第十九章 医药用高分子化合物 六、教学媒体的安排 1．录象教材（ 16 学时） 序号 标题 1 绪论 2、3、4 烷烃 5、6 烯烃 7、 8 炔烃和二烯烃 9、 10 脂环烃 11、 12 对映异构  时间 讲授内容 （分） 有机化学的研究对象，有机化合物的特 25 征，共价键 烷烃的系统命名、物理性质变化规律；结 75 构、构象，化学性质 烯烃的顺反异构体，烯烃命名（重点是顺 反异构体的命名） ，化学性质： 催化氢化、 50 加卤素（溴、氯）、加浓硫酸、酸性水合、a-氢取代、高锰酸钾氧化 炔烃的命名、结构、化学性质：加卤素 （溴）、氧化（ KMnO 4 ）、炔氢的反应， 50 加水、共轭二烯的结构、性质、共轭效应 脂环烃的命名、 化学性质、 环烷烃的结构、 50 环己烷及取代环己烷的构象 有关对映异构的基本概念，分子的对称 性、手性与光学活性，含一个手性碳原子 50 的化合物，费歇尔投影式的书写方法， R、 学习好资料 欢迎下载 13、 14 芳香烃 15、 16 卤代烃 17、 18、 醇、酚、醚 19 。 20、 21 醛和酮  构型标记法，含两个手性碳原子的化合物。 单环