三年级行为习惯养成班会课教案.doc

学习好资料 欢迎下载 武隆县第二实验小学班会课教案 教案标题 三年级《习惯养成教育》主题班会教案 时 间 2014.3.1 周 次 第 4 周 年 级 三年级 4 主 备 杨子容 选题方向 培养学生养成良好习惯的意识 活动 让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控 目标 制能力。 活动 通过身边的事例讲解行为习惯养成的重要性 方法 活动 让同学们相互收集由于不良习惯给自己和班上带来的损失 准备 （一）猜谜语 主持人：同学们，我们来做猜谜语的游戏，好吗？ 学 生：好 主持人： 猜猜看：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，－－我是罪人。培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。我到 活动 底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 （习惯） 过程 学生：老师，我们始终猜不出来什么？ 主持人：他就是“习惯” 主持人：请同学们认真体会这谜语，好吗？ （二）畅所欲言 主持人：从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下 学习好资料 欢迎下载 学生甲：我每次佩戴 巾、学生 从来没有被 督 扣 分 学生乙：我在食堂吃 都不 ，也不插位也没被 督 扣分 学生丙：我没乱扔垃圾，也不 ，所以也没被 督 扣分 学生丁：下午放学回家， 我按 完成家庭作 ， 养成 ，不拖欠，老 喜 我，爸 也喜 我。 ?? （三）小 主持人：在我 身 ，在一部分同学身上， 存在着一些不文明的行 。例如，在我 的校园内、楼梯上 能 到与我 美 的校园极不和 的 屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随 可 ，甚至有的同学 ：反正有 日的同学和清 工打 ，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追 走路推推 以 常； 有部分同学相互之 、粗 ，随 意攀爬 枝，甚至 有个 同学故意 坏学校的公共 物。我 很多同学把文化知 的学 放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明 的养成，而 恰恰从本 上展 出一个人的思想品 。 主持人：你 以下行 有何看法？ 1．在学 中遇到 后， 先放一 ，以后又忘了解决。 2．考 考差了后， 开始下定决心 真学 ， 但几天后又松 懈了。 3．自制力差， 安排不合理，利用率不高 4．吃完的食品袋随手扔在地上 学习好资料 欢迎下载 5．课间大声说笑甚至追逐打闹 6．写作业不及时磨蹭， 边看电视边写作业， 先玩再写作业 7．给同学起绰号、 骂人拿同学的缺点或者是开玩笑在同学 中传播、见到老师扭头就走。 学生甲：我在课间大声说话，追逐打闹，下次我要改正学生乙：我常常不佩戴红领巾，学生证，让我们班被监督 岗扣分了，从现在起我要养成佩戴标志的好习惯。 学生丙：我常常在教室爱乱扔垃圾，我也一定要改正这个坏习惯。 学生丁· （四）提建议（略） （五）班主任总结 同学们，一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成 他，就得确立长远的目标， 一步一个脚印的行动起来。 俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习 惯，不能心急，但一定要说到做到如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中；认识到 自习课讲话会影响他人， 那就踏踏实实的兀自学习。 久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。 （六）主持人宣布：本次班会到此结束。