关于发展学生空间观念的主题教研活动小记.pptxVIP

务实、创新、团结、奋进——关于“发展学生空间观念”的主题教研活动小记 一、问题的提出：明明身高130米黑板长4厘米 全日制义务教育《数学课程标准》（实验稿）指出：“在教学中，应注重使学生通过观察、操作、推理等手段，逐步认识简单几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及变化；应注重通过观察物体、认识方向、制作模型、设计图案等活动，发展学生的空间观念”。二、具体操作1、学习主题理论，切实提高认识 2、开展集体备课，团结众人力量 3、搭设展示舞台，大放教师异彩 4、及时评课反思，促进教师成长 5、总结教学经验，提升教学水平 三、活动反思 1、发挥本校“校本培训基地学校”的优势，在务实的基础上寻求创新 2、自评与他评相结合，提高教科研水平，促进教学能力的发展 3、团结、协作才能更好地奋进 谢谢！1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。3、越是没有本领的就越加自命不凡。4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。5、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。6、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。8、业余生活要有意义，不要越轨。9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。13、无论才