2019版高考总复习语文：专题二文学类文本阅读专题提能(十)含解析.pdfVIP

专题提能(十) 阅读下面的文字，完成1～3题。 沧桑黄河岸 韩振远 这一段黄河堤岸是黄河自己的选择，也是黄河自己开凿出来的。 想来应该是在洪荒时代吧，或者更早。从高原雪山流下的河水肆虐横冲， 浪涛连天，在山峦沟壑间择路而行，一路冲刷。于是，就有了河岸。 没有河岸的河流不是河流，有了河岸的黄河水，就有了约束。在河岸间流 淌的黄河水，不论是激荡狂放，桀骜不驯，还是平静无奈，死气沉沉，都在沿 着河岸规定的线路奔流。尽管会穿越千山万壑，拐过九曲十八弯，冲撞跳跃， 始终都还在河岸之间。 河的归宿永远是大海，河岸永远是河的屏障。尽管有时河会冲冠一怒，但 它到底还要选择新的河岸。 对于黄河来说，晋陕峡谷好像铜墙铁壁。滚滚流淌的黄河水，一进入这道 横亘在晋陕之间的天堑，就变得暴躁起来。仿佛一队浩荡奔来的铁骑般，在一 道道关隘前，越战越勇，却越陷越深。在岩石与激流的对抗中，碰撞出惊心动 魄的气势，又绘制出一幅幅令人心荡神驰的美景。群山之间，便有了老牛湾、 碛口、孟门、壶口、禹门口。在人类的啧啧赞叹声中，黄河水却不得不收束起 高傲的身躯，一番苦斗，涌入深邃狭窄的河道。 在一个凄风萧瑟的日子里，我和《山西文学》主编鲁顺民来到了河曲县一 个叫 “弥佛洞”的地方。钻过一道石洞，深深的河谷便骤然出现在面前。这里 是真正的河岸，我们站立的地方是在河岸半壁开凿出的一条栈道，窄窄的，宽 不过二尺。朝上望，怪石狰狞，好像悬在头顶；朝下望，河水幽幽，如临深渊。 河水在脚底下流淌，两面石质的河岸高耸，对面的高原仿佛伸手可触。再朝身 后望，我和顺民都被河水感动了。眼前坚硬的岩石上，印着一道道细密的纹理， 那该是黄河水经年累月冲刷的痕迹。看上去，那些纹理轻盈流畅，好像是随手 画上去的。 细看，整个崖壁像一本叠起的书，那一道道水痕就是厚重的书页，不用打 开就能看到黄河悠久的历史；又像一道道年轮，清楚地记载着黄河水流过的轨 迹。 没想到河水会如此坚忍，不停地冲刷，不断地切割。河谷在一点点加深， 河岸在一点点增高。不知过了多少年，经历过多少惊涛骇浪，终于有了这险峻 奇绝的河岸。我们敲下了一块岩石，准备带回去欣赏。把印有黄河纹理的岩石 带回去，就等于把河岸带回了家，也等于把黄河的精髓、气质带回了家。 我们那里有着完全不同的河岸。 到了与汾河交汇的地方，黄河已经跃出龙门，看上去轻松多了。没有了逼 仄狭促的山崖，河水从容随意地流淌，连神情都是那么欢快。到了这里，河面 豁然开朗，两岸高耸的山峦骤然消逝，变成了低矮怯懦的黄土塬。面对余怒未 消的河水，河岸像一群败兵般，远远退去，隔着宽阔的河滩在雾霭芦苇间窥望。 河水便像王者之师般，放慢了脚步，迈着从容的步伐傲然流过。 河滩宽二十多里，河水忽东忽西，信马由缰，似乎再也不在乎河岸。 然而，站在船上从河里驶过，会看到远处的河岸依然苍茫雄劲，表现出了 该有的气势。河水流淌着，三十年河东，三十年河西，好像无拘无束，却从不 能越出河岸，仿佛冥冥中有一道桎梏，不能逾越一步。 再往前走，河水好像变得闷闷不乐，不时发怒，激荡起浪涛，朝岸边迅猛 冲去。沙质的河岸轰轰地坍塌，一步步向后退去。几年前，在河边的崖头上， 我看见一位满头苍发的老者正在出神地望着涌动的河水。一阵闲聊后，话题扯 到了河岸。老者的脸上露出悲戚的神情。他指着河水说，几十年前，河岸在那 里，如今，后退有几百米了。我叹然，不知道自己是叹息河水的无情，还是叹 息河岸的无奈。 如今，再站在黄河岸边，脚下的堤岸已是用铁丝网住的石堤。河水还在气 势恢宏地哗哗涌动，却再也奈何不了堤岸。 再往下，流淌在平原上的黄河才真正信心十足。两面人工修筑的河岸固然 挡住了河水，在我看来，那已经是战战兢兢的河岸了。 (原文有删改) 1．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( ) A ．本文第一段中说“这一段黄河堤岸是黄河自己的选择，也是黄河自己开 凿出来的”，鲜明地突出了黄河历史的久远，当然也体现了人类的无能。 B．文中写“有了河岸的黄河水，就有了约束”“始终都还在河岸之间”等 内容，是为