2012年中考备考复习策略.docxVIP

2012 年中考数学复习建议 九年级毕业班总复习教学时间紧， 任务重，要求高， 如何提高数学总复习的 质量和效益， 怎么提高复习课的有效性， 这始终是每位毕业班数学教师必须思考 的问题。下面就结合自己的九年级数学教学和绍兴市近年来的学业考试数学命题 情况，谈谈 2012 年中考数学复习的几条建议，供大家参考。 一、第一轮复习的安排和做法： 1、第一轮复习的形式 第一轮复习的目的是要“过三关” ：（ 1）过基础知识关：目的是夯实基础，使已 学知识系统化和网络化。 复习中我们要对初中阶段的核心概念、 重要的性质、 定 理和公式等进行系统的整理， 要求学生在理解的基础上加以记忆和运用， 这样才 能在解题做到快速而正确。 （2）过基本技能关：目的是结累解题经验，让学生在 解题实践中获得经验和教训， 复习中特别要注重解题后的反思， 通过反思， 使学 生在练习中得到感悟。如，对这个题，我是如何找到它突破口，解题中用到了哪 些知识点， 归纳它的解题思路和方法， 总结它的解题规律， 形成解题的技能。（3） 过基本方法关： 目的了解和掌握初中阶段所常用的数学思想方法： 方程思想、 函 数思想、转化思想、分类讨论思想、数形结合思想等，配方法、待定系数法，换 元法等。数学思想方法是数学教学中的灵魂，是数学解题教学的关键。如：用待 定系数法求一次函数解析式是中考中的热点，是必考内容之一，分类讨论思想、 数形结合思想是解决中考综合题主要手段。 第一轮复习的主要目的是： 使课本知 识系统化， 解题思路经验化、 思想方法渗透化。 这一阶段的复习教学是把教材中 的知识进行归纳整理、 分线或组块， 使之形成网络结构。 我们可将代数部分分为 四个单元：数与式、方程与不等式、函数、统计与概率；将几何部分分为六个单 元：相交线和平行线、 三角形、 四边形、圆、图形的变换、解直角三角形。复 习时要以某本复习用书为主线， 按计划进行复习教学， 复习完每个单元后， 要进 行一次单元测试，重视查漏补缺和信息反馈工作。 2、第一轮复习应该注意的几个问题 （ 1）必须扎扎实实地夯实基础。每年绍兴市的中考试题按难：中：易 =1：2：7 的比例，基础分占总分（ 150分）的 70%，因此使每个学生对初中数学知识都能 达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。 （ 2）中考有些基础题是课本上的原题或改造， 必须深钻教材， 绝不能脱离课本。 （3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。注重有效训练，加强习 题有效性的研究，题目要有针对性、典型性、层次性、切中要害，提高效益。 （4）复习教学中，更要重视学生的作业，讲究作业的有效性，对学生的作业要及时反馈，及时查漏补缺。教师对于学生作业、练习、测验中的问题，应采用集 中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的复习教学过程中。 这样进行反 馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。 （5） 从班级学生实际出发，复习教学务必做到，面向全体学生，因材施教，即 分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、缓坡度、 多归纳、快反馈”的方法。 （6） 注重思想和心理教育，激发学生学好数学的自信心，培养学生良好的学习 习惯，及时调整各种消极因素。创造条件，多让学困生展示才能的机会，使他们 体验成功喜悦。 案例1:归纳解题方法，开拓解题思路 1、数学兴趣小组想测量一棵树的高度，在阳光下，一名同学测得一根长为 1米 的竹竿的影长为0.8米?同时另一名同学测量一棵树的高度时，发现树的影子不 全落在地面上，有一部分影子落在教学楼的墙壁上（如图），其影长为1.2米， 落在地面上的影长为2.4米，则树高为 米. 2、（2008年绍兴市）兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下，一名同学测 得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米，同时另一名同学测量树 的高度时，发现树的影子不全落在地面上，有一部分落在教学楼 的第一级台阶上，测得此影子长为0.2米，一级台阶高为0.3米, 如图所示，若此时落在地面上的影长为4.4米,则树高为（ ） A. 11.5米 B. 11.75米 C. 11.8米 D. 12.25米 （第 9题图） 3、（2007年宁波市）如图，在斜坡的顶部有一铁塔 AB，B是CD的中点，CD 是水平的，在阳光的照射下，塔影DE留在坡面上.已 ； 知铁塔底座宽CD=12 m,塔影长DE=18 m,小明和 二. 小华的身高都是1.6m，同一时刻，小明站在点E处， 影子在坡面上，小华站在平地上，影子也在平地上， -- 两人的影长分别为 2m和1m，那么塔高 AB为 $ * （）A （A）24m （B）22m （C）20 m （D）18 m 上述几题都是测量中的影子问题，而都不是影子落在平地上的常规性问题， 解决