最新人教版小学数学四年级下《括号》优秀教案教学设计.pdfVIP

. 最新人教版小学数学四年级下《括号》优 秀教案教学设计 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 设计说明 在课堂上，放手让学生独立思考，自主探究，并 在合作交流的基础上找到解决问题的步骤和方法。特 别是在混合运算的运算顺序的归纳、总结上，让学生 进行讨论、交流，使学生乐想、善思、敢说，自由地 思考。因此本课时从以下两点进行设计： 1．用对比促深化，培养良好的数学思考习惯。 数学思考是数学学习的核心，没有思考，学习就 变成了简单的模仿和练习。数学教学是数学思维活动 的教学，数学教学本身就是数学思维活动的过程。为 了让学生进一步体会括号的作用，理解运算顺序在计 算中的重要性，在教学中设计了一个对比环节，让学 生观察、思考、领悟，使得思考更加深入，思维更加 有序。 2．在解决含有括号的混合运算题时，