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. 基础教育信息化建设基本标准（试行） 一、互联网接入建设标准 建设指标 目标要求 1.互联网接入带宽应根据本校应用终端数量计算，应用终端包括 台式机、笔记本电脑、平板电 脑等计算机设备； 接入带宽 2.40 个终端以下的学校接入带宽不低于 4M ； 3.40 个终端以上的学校，接入带宽不低于 10M 。每增加 40 个终 端，带宽增加 10M 。具体带宽值可参考互联网带宽计算公式。 接入方式 接入带宽在 10M 以上的学校，统一采用光纤专线接入方式。 公网 IP 采用光纤专线方式接入的学校公网 IP 数量不少于两个。 注：互联网带宽计算公式如下： 互联网接入总带宽＝终端个数×忙时用户集中系数×每终端平均接入带 宽×用户平均带宽占用率 / 带宽利用率 其中各参数含义如下： 忙时用户集中系数：指每日最忙的 1 小时内在线信息点占总信息点比 例，建议取值为 50%。 每终端平均接入带宽：考虑学校具体应用类型，建议取值为 1M。 用户平均带宽占用率：指忙时上网用户对带宽使用率，建议取值为 40%。 带宽利用率：指设计流量与实际带宽比率；建议取值为 80%。 各校可根据实际需求调整参数取值，原则上调整后的计算带宽不应小于 建设计算带宽。实际带宽与计算值偏差范围不超过 10%。 二、校园网络环境建设标准 .. . 建设指标 目标要求 1.采用星形拓扑结构，三层架构（核心层、汇聚层、接入层）。 规模较小的校园网络也可采用两层架构（核心层、接入层）； 网络架构 2.主干带宽按 1000M 设计， 100M 到桌面； 3. 网络设备的性能应根据学校应用终端数量和实际应用需求， 综合考虑实用性与可扩展性而定。 1.校园网络出口设备选择支持千兆带宽的中高端路由器、防 网络出口设 火墙或链路负载均衡器等设备。 备 2. 支持 IPV4 和 IPV6 。 1.校园网络的核心设备选择中或高端三层交换机设备； 网络接入设 2.校园网汇聚设备选择中或低端三层交换机设备； 备 3.校园网接入设备选择上联千兆，下联百兆的二层可网管交