初中生与父母沟通的主题学习班会.docVIP

学习好资料 欢迎下载 初中生与父母沟通的主题班会 让学生学会与家长之间的更好的沟通，学会感恩父母， 才能更进一步提高和改善他们之间的亲情关系； 这是构建和 谐家庭的基础，也是构建和谐社会的主要内容。以下是小编 整理的初中生与父母沟通的主题班会，欢迎阅读。 初中生与父母沟通的主题班会 1 班会目标： 理解、掌握与他人沟通的正确的方法和技巧。 从不同角度体会和领悟父母对自己的爱。 通过创设情景法， 使学生运用沟通的方法解决与父母之间的矛盾。 班会准备： 填写“感恩父母”调查表。 小品《期中考试后》 。班会过程： （一）课前暖身。 游戏“捉手指” 。 教师：同学们，首先让我们做一个小游戏——捉手指。游戏规则：请伸出你的左右手，左手掌心朝下，右手食 指朝上，将你的左手掌放在左边相邻同学的右食指上，你的 右食指放在右边相邻同学的左手掌下。 教师：但是老师要加大难度，听清要求，一会儿当老师 说到“父母”两个字时，请用你的左手掌抓别人的右食指， 学习好资料 欢迎下载 而你的右食指要 回 避。 教 ：我 每个人都有一个家，每个人都有自己的父 和母 ，父母 了我 生命，我 了他 希望，我 是 他 翅膀下的小 ，而他 毅的翅膀是我 最好的避 港，但小 有一天会 大， 有一天会离开自己的父母展 翅 翔。 游 束。 【 意 ： 】通 “捉手指”的小游 ，揭示了那种 子之 ，父母要控制和孩子反控制之 的关系。 教 。 多同学都意犹未尽呢！ 其 你 知道 ？ 才的游 情景，就像我 生活中的 子关系。 当我 一天天 大， 父母想要抓住我 ，我 却又想要 脱父母的管束。由此 生了 多矛盾。而作 一名新 代的阳光少年就要健康、 极、向上，关 身 的每一个人。今天我 先来解决如何与 他人沟通的 ，你 在生活中，我 学会和 沟通 呢？ 学生：父母、老 、同学?? 教 ：那我 就来探 如何与父母沟通吧。我宣 布，五年 五班“感恩父母学会沟通”主 班会 在开始。 件出示：感恩父母 学会沟通 （以本班一名学生的全 家福 件背景。 ） 学习好资料 欢迎下载 【设计意图： 】班会课应该是由学生主要参与完成的。 所以，在选择材料上面应立足于学生。在这里，我选择了本 班一名学生的全家福作为课件背景， 瞬间拉近了师生间的距 离。 （一） 我心目中的父母形象。 同学们， 你们喜欢什么样的父母呢？你理想中的父母 是什么样子？ 学生回答。（课件出示，学生心目中的父母形象。 ） 学生讨论后主要观点（预想） ： 1）能够与孩子交朋友，一起玩，一起商量，从不用命令的口气，尊重、关心和平等对待孩子。 2）有丰富的知识、聪明的头脑，思想前卫、开明。 3）追求时尚，紧跟潮流。 4）性格良好，和蔼可亲，善解人意，通情达理。 5）重视孩子各方面的发展，不只是关心孩子的学习 成绩。 6）能够给孩子足够的个人空间，不拘束，不包办。 7）个人有气质、有魅力。 教师：这些都是我们最理想的父母形象，那请你客观的 分析一下，天下有这样完美的父母吗？ 小结。 教师：最理想的父母在现实生活中是不可能有的，因为 学习好资料 欢迎下载 人无完人，但有一条是肯定的，不管父母的态度和方法有什 么缺陷，但他们是这个世界上最爱你们的人。 （二） 感受亲情，体会父母的关爱。 结合刘汉格失踪新闻，体会父母的爱。 教师：下面让我们来听一个真实的故事。这个故事就发 生在我们身边。 前不久， XX市营东小学的刘汉格同学意外失 踪，她走失后，父母焦急万分。让我们来听一听昨天报纸上 的新闻。 学生读新闻。 （教师准备好报纸，挑选一段刘汉格失踪后，体现家长 焦急心情和社会各界一齐不停需找的新闻。随机找学生读 报。） 体会父母失去孩子的痛苦心情，提高安全意识。 教师：同学们，至到今天小汉格仍然没有找到，试想一 下她的父母此时心情怎样？发生这样的事， 你想说点什么？ 学生：他的父母一定快急死了， 天天盼着孩子能够找到。 学生：我们都是父母的宝贝，如果不注意安全，发生意 外，父母是最难过的。所以，要为自己负责，为父母负责。 教师：同学们已经初步体会到， 父母对我们深深地爱了。 让我们一起祈祷，小汗格能早日回到她父母的身边。 【设计意图：】结合学生贴身的“新闻” ，让学生领悟父 母对孩子那深深的爱。既有针对性，又能有效的说服学生， 学习好资料 欢迎下载 加深了学生对来自父母那种爱的认识。 （三） 我为父母做了什么。 父母为我们做了什么？ 教师：其实每一位父母都为孩子做了很多，请同学们思 考，父母为我们做了什么？小组内交流一下。 （课前，学生填写了“调查表”内容包括：父母为我们 做了什么？我为父母做了做了什么？） 组内成员分享、交流，再派代表发言。 我为父母做了什么？ 学生汇报：打扫卫生，洗脚，按摩等。