立体图形的平面展开图教案 (2).docVIP

名师精编 优秀教案 4.1.1 立体图形的平面展开图》教案 四股桥初中 赖辉龙 2014.9.26 一、教学目标 ： 1、进一步认识立体图形与平面图形的关系，了解立体图形可由 平面图形围成， 立体图形可展开成不同的平面图形。 2、学生经历和体验图形的变化过程， 培养学生实验操作的能力，发展空间观念。 3、通过观察、操作、实验、探究和多媒体演示，让学生在观察中学会分析，在操作中体验变换， 培养学生的动手能力和依据事实分析问题和解决问题的能力。 4、在教学中渗透美学思想，培养学生主动探索、敢于实践、勇于发现的科学精神，培养学生的合作交流和创新意识。 二、教学重点、难点： 教学重点 ： 1. 了解基本几何体与其展开图之间的关系：立体图形是由平面图形围成的立体图形； 一个立体图形按不同的方式展开可得到不同的平面展开图。 教学难点： 1. 正确判断哪些平面图形可折叠为立体图形； 某个立体图形的展开图可以是哪些平面图形。 三、教学过程： 第一环节： 创设问题情境，导入课题。 小壁虎的难题：如图，一只圆桶的下方有一只小壁虎，上方有一只蚊子，壁虎想要尽快吃到蚊子 应该走哪条路径？ 蚊子 ● ● 壁虎 名师精编 优秀教案 思考： 1. 如果壁虎和蚊子在同一个平面内，你能确定最短路径吗？ 你能把立体图形转换成平面图形吗？ 第二环节：直观感知，获得新知。 （一） . 剪一剪 你能把下面立体图形的表