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- 2020-09-15 发布于天津
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初中化学微课教学资源的设计以空气课题为例导学案第一课时氧气的物理性质及检验氧气氧气的物理性质颜色气味状态密度溶解性三态变化用途医疗冶炼工业国防工业生产合成氨时氧气主要用于原料气的氧化检验氧气取等体积的一瓶空气一瓶氧气用两支带火星的木条分别插入两瓶中现象结论检验氧气方法硫的燃烧第二课时氧气的化学性质硫的燃烧在燃烧匙中放入少量硫加热直到燃烧再将燃烧匙伸进装满氧气的集气瓶中燃烧观察硫在空气中和在氧气中燃烧有什么不同现象硫燃烧反应方程式第三课时铁的燃烧氧气的化学性质铁的燃烧把两根光亮的铁丝分别盘成螺旋状
初中化学微课教学资源的设计——以《空气》课题为例 导学案
第一课时 氧气的物理性质及检验
1. 氧气
1.1 氧气的物理性质:
颜色 气味 状态 密度 溶解性 三态变化
用途1.2
(1)医疗: ; )冶炼工业: ;(2 ;(3)国防工业:
)生产合成氨时,氧气主要用于原料气的氧化。(4 2. 检验氧
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