大量阅读读写结合提高学生语文素养.docVIP

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2020-09-16 发布于天津
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大量阅读读写结合提高学生语文素养德州市实验小学语文教学经验总结它以语文能力为核心语文课程标准指出语文素养重在综合是语文知识语文能力语言积累审美情趣思想道德个性品质学习方法学习习惯的融合针对于此我校确定了大量阅读读写结合提高学生语文素养的语文教学方向切实在听说读写等方面全面提高学生语文能力其中尤其以阅读和大量阅读读写结合的尝试已让学生大写作更为重要现在大受益确实提高了学生的语文素养一由浅入深层层深入大量阅读开卷有益是亘古不变的道理但是开什么卷什么时候开什么卷都是影响开卷有益的重要因素学生因年龄和知

大量阅读读写结合提高学生语文素养 —— 德州市实验小学语文教学经验总结它以语文能力为核心，语文课程标准指出：语文素养重在综合，是语文知识、语文能力、语言积累、审美情趣、思想道德、个性品质、学习方法、学习习惯的融合。针对于此，我校确定了“大量阅读，读写结合，提高学生语文素养”的语文教学方向，切实在听说读写等方面全面提高学生语文能力，其中，尤其以阅读和“大量阅读，读写结合”的尝试已让学生大写作更为重要。现在，大受益，确实提高了学生的语文素养。一、由浅入深，层层深入，大量阅读开卷有益是亘古不变的道理。但是，开什么

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