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第 第 PAGE # 页 共 4 页 小学科学教师期末工作总结范文 小学科学教师期末工作总结范文 一、引言部分 本学期我 继续承担六年级的科学教学工作，并担任艺术团故事组的辅导 老师。作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责 任，所以，自工作以来，无论任教哪一学科，我始终以勤恳、 踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方 面的能力。不图别人说好，只求无愧于心。 二、主要工作回顾 1 、常规教学一丝不苟 虽然从教这一 学科已将近两年，但对于科学这一学科，我还是处于懵懂状 态，依然是现学现卖。现在的孩子获得知识的渠道宽，知识储 备面广、量大。作为科学教师 ，真的有种战战兢兢的感觉， 总是担心课堂上被学生的问题难住。所以备课时，我丝毫不敢 大意，教材教参读了又读，看了又看。不懂的问题还经常和身 边的同事探讨。即便如此，每节课也不敢保证没有漏洞。一节 课要上六个班，我通常都是边上边改，第一节课发现的问题， 第二节课上及时纠正，有时上完了六节课，还是觉得这节课有 欠缺。为了调动学生的学习兴趣，每节课我都准备了课件，有 的是在网上下载的，并根据自己的教学设计进行了修改，有的 课件是自己做的。虽然准备了课件，但我知道课件只能是教学 的辅助手段，不能完全依附课件。为了应对突发情况（停电或 电脑不好使），备课时，我都会在头脑中准备两套方案，能用 课件和不用课件，课该怎么上。另外每一节实验课，我都要在 课前操作一遍，尽量将实验中可能出现的问题想周到，想全 面。对自己要求严格的同时，我同样会严格要求孩子们。俗话 说： 好记性不如烂笔头。每节课讲完，都会让孩子记笔记，并 且我亲自检查。刚开始有的学生不习惯，总想蒙混过关，有时 五个知识点就记了三个，我在检查笔记时，直接指出来缺哪个 知识点，并看着他补全，坚持看了两周，孩子们都知道了我的 脾气，想偷工减料，门都没有，也就都乖乖地记笔记了，当然 这也要感谢班主任的配合。 2、 组内教研丝毫不怠 为了让自己尽快适应这一学科， 除了每天的常规备课上课外，我一直坚持向组内的资深教师学 习，遇到不懂的问题，及时请教。有的实验器材不会用，就在 借器具时，先向实验室的两位老师请教操作方法及注意事项。 除此之外，我还坚持参加组内教研活动。每周三的第二节课， 我们组教师就会聚集在实验室，听组内教师的教研课。轮到我 执教时，从备课到上课，到反思，我都会尽自己最大的努力， 评课时，我也会虚心听取同事的意见和建议。本学期我承担了 两节组内教研课 ——《米粉淀粉和碘酒的变化》《分类和回 收利用》。虽然我没少费心思，组内同事和领导也给予很高的 评价，但我觉得还有很多瑕疵。就在每周的教研活动中，我收 获了很多： 我知道了该怎么有意识地培养学生的科学素养，该怎样做 才能调动学生学习科学的兴趣，怎样做才能让学生学到更多。 3、 艺术团工作尽心尽力 因为原来故事组的袁媛老师加 入了班主任队伍，所以从四月份开始，我便接替了袁媛的工 作，和金老师一起负责故事组的辅导工作。说实话，我还从没 承担过这样的工作，所以，虽然接了这工作，但心里有点忐 忑。不为别的，我怕把特长生耽误了呀。 好在有金老师的帮助，我也很快进入了角色。每周两节的 艺术团活动，我都耐心地辅导。艺术节前夕，我们组排练的童 话剧《小熊请客》受到了领导的好评。 4、 临时替补尽职尽责 虽然退出班主任队伍已经两年， 但有时还真的很难做好角色转变。这学期安排我带了两次班。 每次带班时，我都会把自己当成一个真正的班主任，从纪律到 卫生，到学习，到课间坐班，一样不落。有时班主任布置完的 学习任务，学生遇到难题，我还能给予讲解辅导，甚至是批 改。虽然不知道学生能否适应我的教学方式，我也知道我不能 做到尽善尽美，但我真的做到了尽职尽责，尽心尽 力。起码 不能让学生感觉到，今天班主任没在家，一天学白上了。 5、精神食粮一天不落 自从当了专科教师之后，每天属于 自己的时间多了很多，这也为读书学习打开了方便之门。没课 时，我不是在研究教材，就是手捧一本书汲取营养。本学期我 读过的书有《孩子有心事了》《家庭教育指导师培训教材》 《家庭教育密码》《小学生的心理特点》《家长教育学》等八 本有关家庭教育和学生心理方面的书籍，我还根据学校的要 求，再次拜读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》以及《人性 的弱点》，并记下了自己的体会。我觉得学生心理方面的书籍 对我的帮助很大，让 我知道了如何更有效地上好高年段的专 科课。 三、成绩和不足 忙忙碌碌一学期，现在回想起来，我感 到很知足，因为我从没有过 “专科课没法上 ”的感受。相 反，课堂上孩子们都很配合我，而且每次测验，孩子们的科学 成绩都挺令人满意，这也让我很有成就感。当然这与班主任的 工作是分不开的。要说起不足，那也是来自于自身方面 —