人教版三年级数学下册解决问题说课稿二.docxVIP

PAGE PAGE #/ 5 解决问题说课稿二 我的说课包括说教材，说教学目标，说重点难点，说教法学法，说教学过 程五大板块。 下面我来详细的说一说各个板块： 一、说教材： 它是学生学过三位数乘一位数、一步计算解决问题的基础上学习的，关于 解决问题，新课程《标准》中第一学段的教学目标是： “能在教师引导下，从日 常生活中发现并提出简单的数学问题。了解同一问题可以有不同的解决办法。 有与同伴合作解决问题的体验。初步学 会表达解决问题的大致过程和结果。 ” 二、说教学目标： 1、在具体情境中理解用连乘解决实际问题的数量关系，并能用连乘解决实 际问题。 2、了解同一问题可以有不同的解决办法，体会解决问题策略的多样性，进 一步发展数学思考，提高有条理地分析解决问题的能力。 3、在感受、体验、探索的过程中，体会数学与生活的密切联系，增强探索 意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。 三、说重点难点： 教学重点：会运用两步 xx 解决实际问题 教学难点：会运用不同的方法解决实际问题 四、说教法和学法： 为了达成教学目标，突出教学重点，突破教学难点，设计本课时我意图体 现如下教法： 1、采用主题情境式教学，以 “体育用品商店 ”为背景主题，以创设具体生动 的生活情境为依托，创造性地使用教材，激发学生学习的兴趣和主动探究的积 极性。 2、以小组合作为主要学习形式，鼓励学