最新2020高中语文故都的秋教案优秀范文.docVIP

最新2020高中语文故都的秋教案优秀范文 3.后一句体现了作者对故都北平(北京叫北平〈1928-1949)非一般的感情,不远千里去相会,也体现了作者的非凡的雅兴,令人刮目,产生浓厚的阅读兴趣.看完全文,我们会发现,最能体现作者对故都的感情的也就是这一句,其次是全文的最后一句 愿为故都的秋少活很多年. 4.那么,作者这此游览北平收获又如何呢?文中没有直接写,文中写的是作者回忆里的北平秋天.《荷塘月色》是现场报道,而《故都的秋》则是零零星星地回忆,是回忆里才有的艺术化了的梦境化了的一个个片段.我们知道,回忆里的东西是经不起去实验的,所以,作者没有直接写这次游览的情况. (三)细节之中留真情,显真趣. 俗人爱大观,去北京必然去广场故宫和长城,此为好名,去大商场,此为好利,去新建筑新娱乐中心,此为好奇.但是,真正的旅行者是去体验不一样的生活,到未经过特意包装和宣传的胡同里巷去,呼吸当地那些最普通的气味.《故都的秋》写的就是这些最简单的生活细节:一个破院子啊,一棵普通的树啊,蝉声哪,枣子哪,还有一阵秋雨啦,但正是这一些却是呈现了一个完整的故都的秋气氛.当然,由于我没有在北京长期呆过,文中的一些感受,我们只能想想而已. (四)第9段写出了秋的文化含义,秋天与古今中外文人的深厚渊源,使人联想广远.作者又一次指出了秋的意境 深沉、幽远、严厉、萧索,并且进一步指出,只有北国才能彻底地感受到