初读课文,感知美。 初读课文,感知美。 我们在不被了解的孤独里。 初读课文,感知美。 但我们苦熬着,牙龈咬得酸痛, 初读课文,感知美。 直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。 初读课文,感知美。 无论如何,我们这座城市总得有一些人迎接太阳! 初读课文,感知美。 初读课文,感知美。 如果别人都不迎接,我们就负责把光明迎来。 初读课文,感知美。 初读课文,感知美。 初读课文,感知美。 这时,或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气, 初读课文,感知美。 这就是我们最自豪的时刻了。 初读课文,感知美。 是的,或许所有的人都早已习惯于污浊了, 初读课文,感知美。 但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。 初读课文,感知美。 立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。 这是一列( )的行道树 行道树给你留下了怎样的印象?请用恰当的词语形容。 初读课文,感知美。 1.有感情的朗读课文。 (忧愁痛苦要读得低沉一些,快乐幸福要读得高昂一些。) 2.从课文中找出最能反映行道树伟大精神的中心句。 神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。 初读课文,感知美。 思考与探讨: 1、如何理解“神圣的事业总是痛苦的,但是,也唯有
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