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八年级英语第一学期教学工作总结
一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批
改作业、讲评作业,做好课后辅导工作, 广泛学习各种知识,
形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬
教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己
的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学此文转自任务,
下面是本人的教学经验及教训。
一、思想政治方面
在这一学期中 , 本人坚决拥护中国共产党的领导 , 热爱
祖国 , 遵守宪法和法律 , 认真学习和贯彻党和国家制定的各
项方针、政策 , 忠诚于人民的教育事业 , 认真学习《义务教育
法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法
, 掌握师德师风建设的最近动态 , 并予以实践。具有良好的思想政治素质和职业道德 , 严格按照 有事业心、有责任心、有上进心 、 爱校、爱岗、爱生 、 团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取 的要求去规范自己的行为。严格遵守
学校的各项规章制度 , 对待学生做到 : 民主平等 , 公正合理 ,
严格要求 , 耐心教导 ; 对待同事做到 : 团结协作、互相尊重、
友好相处 ; 对待自己做到 : 严于律已、以身作则、为人师表。
正确处理和对待教育教学此文转自工作中发生的矛盾和问
题, 认真加强师德修养 , 提高自身的职业道德修养。处处以一
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名人民教师的要求来规范自己的言行 , 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 , 以便使自己更快地适应社会发展的形势。
二、教学方面
初中的英语教学与高中的英语教学
, 不仅在教学方面
,
在学生、教学设备等各方面都有很大的差别。所以开学后
,
先了解各方面的情况 , 从教材 , 学情等方面入手。
备课时认真钻研教材、教参
, 学习好大纲 , 虚心向初中组
老师学习、请教。力求吃透教材
, 找准重点、难点。做到提
前一两周备好课 , 写好教案。开学一两周后
, 就去听同年组老
师的课 , 向他们认真学习、取长补短。
上课前都提前到班级做好准备
, 做好基本的准备工作
,
调整好状态。课时认真讲课
, 力求抓住重点 , 突破难点 , 精讲
精练。运用多种教学方法
, 从学生的实际出发 , 注意调动学生
学习的积极性和创造性思维
, 使学生有举一反三的能力
, 培
养学生 [ 此文转于 ] 的学习兴趣 , 养成良好的学习习惯
,
如认
真做笔记 , 课后多拓展知识面、阅读面等。
课后经常利用课余时间对学生进行辅导
, 不明白的耐心
讲解 , 及时查缺补漏。因为英语需要背诵的地方较多
, 如单词、
课文等 , 就要求学生一定要过关
,
没有掌握的同学再进行辅
导。充分利用时间让学生多进行背诵
, 培养学习英语的语感。
除了了教学 , 本人还注意了解学生的情况。爱学生就要
了解学生 , 包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、
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学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深
刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提 , 也是提高教
育管理水平、提高教育教学此文转自质量的必要条件。
经过这学期的教学 , 本人注意到尊重、理解、信任学生
是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师
与学生虽然处在教育教学此文转自过程中的不同的地位 , 但
在人格上应该是平等的 ; 理解学生要从青少年的心理发展特
点出发 , 理解他们的要求和想法 , 信任他们的潜在能力 , 放手
让学生在实践中锻炼 , 在磨练中成长。只有
[1][2] 下一页 《八年级英语第一学期教学工作总结》
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这样 , 学生才能与教师缩小心理距离 , 学生才会对教师产生依赖感。比如 , 初中生更喜欢上台进行对话背诵 , 而不是单纯的死记硬背 , 这就要多给学生上台表演的机会。而有的
学生英语基础较差 , 我就先从基本的音标教起 , 使他们恢复
信心 , 激发学习英语的兴趣。
我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生 , 尤其是对待
后进生要多给一些温暖 , 用 爱 字改变他们 , 理解尊重信任
他们。爱学生就是要严格要求学生 , 对其缺点错误 , 不纵容、
不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩 , 又表现出
深刻的理智 , 不仅着眼于学生目前的得失和苦乐 , 更注重学
生未来的发展和前途。对于英语学习成绩较差的学生 , 适当
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降低要求 , 避免其产生逆反心理。
在本学期的校园科技文化艺术节上 , 本人还认真辅导学生。本班的学生在初中组英语演讲比赛及制作圣诞
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