小学思想品德教学计划规划方案.docVIP

希望对您有帮助，谢谢 小学思想品德教学计划 导读： 本文是关于小学思想品德教学计划的文章，如果觉得很 不错，欢迎点评和分享！ 【范文一：小学思想品德教学计划】 一、教学目标 1、思想品德目标： 在劳技教学过程中， 进一步培养学生的爱国主义精神， 培养学生 社会主义的思想品德， 注重培养创新精神和创造能力。 发展学生的手 脑并用能力。培养学生健康高尚的审美情趣。提高学生的文化品味。 发展健康个性。逐步形成健全人格。 2、知识目标： 了解针线基础知识，常用种植技术，手工工艺制作技术。 3、能力目标： 通过劳技课的学习， 使学生掌握一定的劳动技能， 在动手动脑的 劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展， 生活自理能力不断增强，更使学生感受到劳动的魅力。 4、情感目标： 培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯， 培养他们热爱祖国， 孝敬长辈。通过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的快乐，同时 也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。 通过节假日，寒暑假 帮父母做力所能及的家务， 在父母的赞扬声中， 他们再次感受到劳动 希望对您有帮助，谢谢 的美。 二、学生状况分析 现在大部分学生是独生子女，平时在家里深受父母及长辈宠爱，不但生活自理能力不强，而且不太会干家务。通过学习，可以培养学生动手操作的能力。 培养学生帮父母分担家务的能力， 培养他们的孝心，有助于他们以后人生道路的发展。 三、教学重、难点 重点：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品。 难点：学会自己创造手工作品。 四、教学进度安排表 （略） 五、教学措施 根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施： 1、从劳技课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提高思想 认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。 2、理论知识的传授要突出重点，注重知识，能力和情感之间的 联系。 3、重视学生思维能力的发展，发展他们的观察，思考，联想和 想象能力，尤其要重视培养学生作品制作的创造能力。 4、组织市场调查至少一次。 5、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，激发学 生学习的兴趣。 希望对您有帮助，谢谢 6、劳动工具和材料的添置， 要尽可能考虑学校的经费承受能力， 节省开支，又要减轻学生的负担。尽量进行废物利用，化害为利，变 废为宝。 7、利用在每班评选”巧手之星”的活动， 提高他们的操作技能。 8、要精心备课，尤其要备学生，突出重点，难点。 【范文二：小学思想品德教学计划】 一、基本情况： 本级大部分学生具有良好的思想品质， 集体观念浓厚， 有较好的班风、学风，学生间能相互帮助。积极参加各项有益活动，课后自觉学习，完成老师布置的作业。但有小部分学生，学习目的不明确，缺乏学习自觉性，有时放松自己的要求，违反课堂纪律，课后不复习，故学习成绩不理想。 为此，本学期结合实际情况， 想方设法，把学风、班风推上一个新的台阶。 二、工作目标： 通过各种生动有趣的教育方式， 加强对学生进行集体观念、 爱国主义、尊师守纪等思想品德教育。培养学生德、智、体、美、劳全面发展，促进良好的班风、学风形式。 三、教学措施： 1、坚持正面教育，采取摆事实、讲道理的说服教育方法，提高 学生的思想品德。 2、结合思想品德教材特点，渗透到学生的日常行为规范，灵活 学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》 ，提高学生的思想品 希望对您有帮助，谢谢 德。 3、以主题班会的活动课形式改变以往单一枯燥的教学模式，充 分调动学生学习思想品德课的积极性， 让学生在轻松愉快的活动中得 到思想教育。 4、采用形式多样的教育教学方法， 充分调动学生学习的积极性。 5、以法治教，扬教育新风。认真学习素质教育基本要求，把转 变教育观念真正落实到严格执行素质教育要求的实际行动中去， 确立 符合素质教育和新课程标准要求的现代化评价观念。 6、教学要面向全体学生，不但做到补差，而且勤于培优；要全 面关心学生成长，不仅要重视智育，而且更重视德育；要尊重学生， 不但在课堂上要关爱，而且要在课外更要体现师情；要多调查分析， 发现问题，及时处理，要既做学生的老师，又要做学生的朋友。 7、改革课堂教学，加大素质教育力度。 1）课堂教学理念要新。按照课程改革的要求和现代化教学观念，加强学科实践活动，让学生在“自主探索、合作交流”中学会学习，学会创新；促进学生自主发展， 让学生在“差异发展， 体验成功” 中学有特长，发展个性，使学生创新精神和实践能力的培养贯彻于课 堂教学的全过程之中。 2）课堂教学目标要明。教学目标要明确具体，使每一个学生“会走进教材， 能迈出课堂”。 鼓励教师尝试计算机网络支持下的课堂教学，让学生时时动脑，突出思维训练；让学生时时动口，认清口语表达作用；让学生时时动手，强化操作实践。把信息技术纳入学科 希望对您